大班额分层教学的理论与实践

发布时间：2018-08-15 18:32

【摘要】：分层教学是改变我国学校教育中大班额教学困境的有效途径之一。分层教学在大班额中的实施有效地弥补了班级授课制的不足,促进了学生全面发展,提高了教学有效性,同时也促进了教师专业化发展。在教学实践中可以通过制定科学合理的学生分层标准进行学生分层、课堂教学过程中的分层、辅导分层和作业分层,有效实施分层教学,最终提高了教育教学质量,推动了教育公平。
[Abstract]:Stratified teaching is one of the effective ways to change the dilemma of large class teaching in Chinese school education. The implementation of stratified teaching in the large class effectively makes up for the deficiency of the class teaching system, promotes the overall development of students, improves the effectiveness of teaching, and promotes the professional development of teachers at the same time. In teaching practice, the stratification of students, the stratification of guidance and homework, and the effective implementation of stratified teaching can be carried out through the establishment of scientific and reasonable standards for the stratification of students, so as to improve the quality of education and teaching. It promotes equity in education.
【作者单位】： 陇东学院教育学院;
【分类号】：G424

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本文编号：2185051