价值危机、信息割据与理论内卷——思想政治教育技术化的风险及其规避
发布时间:2021-02-28 22:39
技术世界的运行逻辑导致思想政治教育技术化发展面临价值危机、信息割据和理论内卷等风险。为此,要强化思想政治教育价值约束,有效平衡技术与制度间的张力,加强思想政治教育技术化实证研究。
【文章来源】:中学政治教学参考. 2018,(09)北大核心
【文章页数】:2 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]推动思想政治教育与信息技术的高度融合[J]. 沈壮海,史君. 国家教育行政学院学报. 2017(01)
[2]信息化、技术化思想政治教育的功能实现及维度[J]. 王江波,田仁来. 学校党建与思想教育. 2016(24)
[3]基于北京高校“慕课”研究的大学生思想政治教育指向探究[J]. 冯培,黄勇. 教学与研究. 2016(11)
[4]“慕课”:高校思想政治教育面临的新挑战[J]. 高地. 思想理论教育导刊. 2015(03)
本文编号:3056563
【文章来源】:中学政治教学参考. 2018,(09)北大核心
【文章页数】:2 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]推动思想政治教育与信息技术的高度融合[J]. 沈壮海,史君. 国家教育行政学院学报. 2017(01)
[2]信息化、技术化思想政治教育的功能实现及维度[J]. 王江波,田仁来. 学校党建与思想教育. 2016(24)
[3]基于北京高校“慕课”研究的大学生思想政治教育指向探究[J]. 冯培,黄勇. 教学与研究. 2016(11)
[4]“慕课”:高校思想政治教育面临的新挑战[J]. 高地. 思想理论教育导刊. 2015(03)
本文编号:3056563
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