性别助长及性别角色对大学生利他行为的影响研究

发布时间：2017-06-09 04:02

  本文关键词：性别助长及性别角色对大学生利他行为的影响研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：利他行为是中华民族的传统美德,也是构建和谐主义社会所需要的行为。利他行为的发生和许多因素有着关系,个体的性别角色差异也对利他行为的产生有影响。本论文旨在调查大学生的利他行为和性别角色现状,并探讨利他行为是否受性别助长和性别角色的影响。论文分为三个研究。研究一为大学生利他行为现状调查和性别角色调查,地点在学校上课的空教室内,以一个测试员和四个同班大学生为一组,使用《大学生利他行为问卷》、《大学生性别角色量表》对150名大学生进行了问卷调查。研究得出以下结论:1.大学生群体中,利他行为水平比较高的有女性群体,中共党员,来自农村的学生,参加过利他活动的人。2.大学生的性别角色比较10年前有所改变,表现在中性化角色和男性化角色人数的增多。研究二是性别助长对大学生利他行为影响的研究,研究选取了江西师范大学、江西科技学院的90名大学生,地点在两所院校上课的空教室内,由1名测试员及四个同班大学生为一组进行实验。研究情境为异性情境组和同性情境组,异性情境组为男女组(2男2女),同性情境组为男男组(2男2男)、女女组(2女2女),共三个不同组别的大学生为研究的自变量,以利他行为的发生(发生、不发生)为因变量,首先进行了研究一中两个问卷的施测,然后进行了“关爱老年人志愿者活动”的宣传及参与人员的登记。研究得出以下结论:异性在场下,大学生的利他行为显著增加。证明性别助长在利他行为上促进的作用。研究三是性别角色对不同利他行为选择影响的研究,研究选取了江西师范大学、江西科技学院的120名大学生,地点在两所院校上课的空教室内,由1名测试员及四个同班大学生为一组进行实验,情境设置为2男2女的异性情境进行研究。以性别角色(男性化、女性化、双性化、未分化),即4种性别类型为自变量,以不同类型利他任务(任务1、任务2、任务3)为因变量,首先对这120名大学生进行研究一中两个问卷的施测,然后进行研究二中志愿活动的宣传登记及活动任务的选择。研究得出以下结论:1.四种性别角色大学生的利他水平是有显著差异的。2.不同性别角色的大学生在利他任务上多选择与自身性别角色相符的任务。
【关键词】：利他行为 性别助长 性别角色 大学生
【学位授予单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G444
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 引言8-9
• 1 文献综述9-20
• 1.1 性别助长的综述9-11
• 1.1.1 性别助长的概念9
• 1.1.2 性别助长国内研究9-10
• 1.1.3 性别助长国外研究10-11
• 1.2 性别角色的综述11-14
• 1.2.1 性别角色的概念11
• 1.2.2 性别角色在社会中的演变11-12
• 1.2.3 性别角色在个体成长过程的演变12-13
• 1.2.4 性别角色的类型13-14
• 1.3 利他行为的综述14-20
• 1.3.1 利他行为的概念14
• 1.3.2 亲社会行为的分类14-15
• 1.3.3 助人行为、利他行为的区分15
• 1.3.4 利他行为分类15-16
• 1.3.5 影响利他行为的因素16-20
• 2 问题提出和研究假设20-23
• 2.1 问题提出20
• 2.2 研究设计20-21
• 2.3 研究假设21-22
• 2.4 研究意义22-23
• 2.4.1 理论意义22
• 2.4.2 现实意义22-23
• 3 研究一大学生利他行为现状和性别角色调查23-29
• 3.1 研究目的23
• 3.2 研究方法23-24
• 3.2.1 被试23
• 3.2.2 研究工具23-24
• 3.2.3 研究程序24
• 3.2.4 数据收集与处理24
• 3.3 研究结果24-26
• 3.3.1 大学生各亚群体间利他行为问卷均分比较24-25
• 3.3.2 大学生性别角色分布比较25-26
• 3.4 讨论26-29
• 3.4.1 大学生利他行为现状26-27
• 3.4.2 大学生性别角色分布现状27-29
• 4 研究二性别助长对大学生利他行为影响的研究29-34
• 4.1 研究目的29
• 4.2 研究假设29
• 4.3 研究方法29-30
• 4.3.1 研究设计29
• 4.3.2 被试29
• 4.3.3 研究工具29-30
• 4.3.4 研究程序30
• 4.3.5 数据收集与处理30
• 4.4 研究结果30-32
• 4.4.1 两种情境下参加志愿者活动人数比较30-31
• 4.4.2 两种情境下参加志愿者活动人数差异分析31-32
• 4.5 讨论32-34
• 5 研究三性别角色对利他行为选择的影响研究34-41
• 5.1 研究目的34
• 5.2 研究假设34
• 5.3 研究方法34-36
• 5.3.1 研究设计34
• 5.3.2 被试34
• 5.3.3 研究工具34-35
• 5.3.4 研究程序35
• 5.3.5 数据收集与处理35-36
• 5.4 研究结果36-39
• 5.4.1 不同性别角色大学生利他行为水平比较36-37
• 5.4.2 不同性别角色大学生选择利他任务类型的比较37-39
• 5.5 讨论39-41
• 5.5.1 不同性别角色大学生利他行为水平39
• 5.5.2 不同性别角色大学生选择利他任务类型分析39-41
• 6 总讨论41-43
• 7 结论与展望43-45
• 7.1 结论43
• 7.2 不足之处43-44
• 7.3 展望44-45
• 参考文献45-48
• 附录48-56
• 致谢56-57
• 在读期间公开发表论文（著）及科研情况57

【参考文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 谢金;利他行为的研究[D];青海师范大学;2010年

  本文关键词：性别助长及性别角色对大学生利他行为的影响研究，由笔耕文化传播整理发布。

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本文编号：434358