网络课程中主讲教师的教学行为规范研制

发布时间：2017-06-10 23:02

  本文关键词：网络课程中主讲教师的教学行为规范研制，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着信息技术在教育教学中的不断渗透,教学信息化逐渐改变了人类传统的教学方式。基于网络的教学与培训,越来越受到人们的青睐,并逐渐成为人类教与学的重要组成部分。与此同时,如何更好的发挥网络教学与培训的作用,成为研究者的研究热点之一。影响网络课程的教学与培训效果的因素很多,其中主讲教师的教学行为是关键要素之一。通过规范主讲教师的教学行为,可以在很大程度上提升网络教学与培训的效果。本研究在综合分析网络课程和教师行为的基础上,依据已有的网络课程的质量标准和网络课程中教师的教学能力要求,从网络课程的设计、准备、实施、完成四阶段对主讲教师的教学行为规范进行了理论建构。主讲教师的教学行为规范具体内容包括：(1)设计阶段：该阶段主讲教师的教学行为主要涉及到学习者特征分析、课程内容设计、学习情境设计、教学资源的设计与开发、制定教学策略等内容。(2)准备阶段：该阶段主讲教师的教学行为主要是展示行为,其中包括：发布教学公告与通知、公布教学计划／教学大纲、发布课程教学资源等内容。(3)实施阶段：该阶段主讲教师的教学行为包括讲解行为、提问行为、观察行为、指导与答疑行为、管理行为等内容。(4)完成阶段：该阶段主讲教师的教学行为包括评价行为、反思行为等内容。为了验证建构的行为规范的合理性,在研究过程中采用德尔菲专家咨询法对15名领域专业人员组成的专家团队进行咨询,通过反复收集、整理专家团队成员的反馈意见,不断调整与修改行为规范的具体内容,从而形成网络课程中主讲教师的教学行为规范终稿。
【关键词】：网络课程 主讲教师 教学行为 规范
【学位授予单位】：浙江师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-9
• 1 绪论9-24
• 1.1 研究背景9-11
• 1.1.1 时代背景9
• 1.1.2 现实需求9-11
• 1.2 相关概念界定11-13
• 1.2.1 网络课程11-12
• 1.2.2 主讲教师12-13
• 1.3 国内外相关研究综述13-19
• 1.3.1 教师教学行为13-15
• 1.3.2 网络课程中教师能力15-19
• 1.4 研究目标与意义19-22
• 1.4.1 研究思路与研究目标19-21
• 1.4.2 研究意义21-22
• 1.5 相关研究方法22-24
• 2 网络课程中主讲教师的教学行为规范建构依据24-41
• 2.1 网络课程的质量标准24-28
• 2.2 网络课程中教师的能力28-36
• 2.3 网络课程中主讲教师的教学行为表现36-41
• 3 网络课程中主讲教师的教学行为规范建构41-53
• 3.1 建构网络课程中主讲教师的教学行为规范的原则41-43
• 3.2 网络课程中主讲教师的教学行为规范43-53
• 3.2.1 网络课程设计阶段的教学行为规范43-46
• 3.2.2 网络课程准备阶段的教学行为规范46-48
• 3.2.3 网络课程实施阶段的教学行为规范48-51
• 3.2.4 网络课程完成阶段的教学行为规范51-53
• 4 网络课程中主讲教师的教学行为规范的评估与修订53-65
• 4.1 德尔菲法简介53-54
• 4.2 网络课程中主讲教师的教学行为规范评估54-62
• 4.2.1 专家团队成员选择54-55
• 4.2.2 专家咨询过程55-57
• 4.2.3 咨询结果57-62
• 4.3 网络课程中主讲教师教学行为规范修订结果62-65
• 5 总结与展望65-68
• 5.1 研究总结65-67
• 5.1.1 本研究所做的工作65-66
• 5.1.2 研究中的不足66-67
• 5.2 研究展望67-68
• 参考文献68-71
• 附录71-74
• 致谢74-76
• 攻读学位期间取得的研究成果76-77

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 赵俊梅;;柏林教学论模式的教学设计思想及其分析[J];北京工业职业技术学院学报;2010年02期

2 丁邦平;;教学(理)论与课程论关系新探:基于比较的视角[J];比较教育研究;2009年12期

3 丁邦平;;“教学论”与“教学理论”概念之辩[J];比较教育研究;2011年07期

4 王瑞娥;王晓军;;网络教育主讲教师素质培训的探析[J];北京邮电大学学报(社会科学版);2009年02期

5 刘选;杨素娟;;远程教育教师能力研究现状[J];中国远程教育;2010年05期

6 林英建;王宪军;;双轨项目教学法在高校计算机基础课程教学中的实践与探索[J];大庆师范学院学报;2007年05期

7 赵宗孝;;高等学校教学论的学科品格[J];高等理科教育;2008年01期

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9 董锐;;远程教育辅导教师职责与能力探析[J];中国远程教育;2012年09期

10 张沛沛;柳利群;韩学团;;农村自有房屋征收估价中房屋成新率的确定[J];河南城建学院学报;2013年01期

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本文编号：440174