网络教学平台下大学英语课程形成性评价模式研究

发布时间：2017-06-30 15:01

  本文关键词：网络教学平台下大学英语课程形成性评价模式研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：网络学习已经被越来越多的学习者选择作为重要的学习方式。作为一种新的学习方式,改变了传统的大学英语教学模式,学习过程更多依赖于学生自身学习的主动性。这就需要我们加强对学生学习过程的监控与评价,监控需要实时,评价需要科学、合理才能够促进学生学习成效和学习质量。本文从形成性评价的概念、特点,网络环境下大学英语课程评价指标体系,评估策略和对大学英语教学的作用方面展开探讨,旨在探索网络教学平台下的形成性评价模式,从而提高大学英语课程教学质量。
【作者单位】： 呼和浩特民族学院外语系;
【关键词】： 网络教学 大学英语 形成性评价
【基金】：内蒙古自治区哲学社会科学“十二五”规划课题“网络教学平台下对大学英语学习者形成性评价体系研究”(项目编号:2014B135)阶段性成果
【分类号】：H319;G434
【正文快照】： 随着知识经济与信息时代的到来及网络信息技术的迅猛发展推动了新的教育革命,尤其是高等教育革命。信息技术使教育环境超越了校园,逐步地走向虚拟学校。人们的学习手段和教学观念也产生了巨大变化。学习者不但可以从教师获取知识,而且可以通过网络渠道获得丰富的学习资源。中

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本文编号：502306