国内网络环境下学习者学习焦虑的研究综述

发布时间：2017-07-20 05:11

  本文关键词：国内网络环境下学习者学习焦虑的研究综述

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【摘要】：以中国知网2004—2014年发表的网络环境下学习者学习焦虑方面的论文为研究对象,采用内容分析法,从论文的数量、研究方法、研究内容、作者单位的分布情况进行统计分析,揭示了当前国内网络环境下学习者学习焦虑研究的现状、特点与分布态势,以期对网络环境下学习者学习焦虑的后续研究与完善有所助益。
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;
【关键词】： 网络环境 学习焦虑 内容分析
【分类号】：G434
【正文快照】： 信息技术革命将学习环境从传统的课堂延伸到网络环境下,E-learning(数字化学习或网络化学习)应运而生。何克抗教授认为“E-learning是指通过因特网或其他数字化内容进行学习与教学的活动,它充分利用现代信息技术所提供的、具有全新沟通机制与丰富资源的学习环境,实现一种全新

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本文编号：566388