优质学校的新内涵与新特征

发布时间：2017-11-01 20:08

本文关键词：优质学校的新内涵与新特征

【摘要】：新时期的优质学校具有与传统意义上的优质学校的不同内涵与特征,其主要变化集中体现在人才培养模式创新、优质特色资源供给和系统变革能力上。新时期优质学校的建设,首先要在学校课程、学习空间和核心制度的建设上,完善"为每位师生铺筑适切的成功之路"的人才培养模式;其次要在多方位培植优势领域、建立优质特色资源的管理与供给模式、提高优质特色资源持续供给能力等方面,发展优质教育资源的供给能力;第三是立足学习生活质量的优化,建立系统变革的保障体系,促进学校的整体转型。
【作者单位】：四川师范大学文学院;
【关键词】： 优质学校 新内涵 新特征 人才培养模式 优质特色资源供给 系统变革能力
【分类号】：G47
【正文快照】： 党的十八届五中全会把“提高教育质量”作为教育发展的首要任务;《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》要求全国人民以“创新、协调、绿色、开放、共享”为发展理念,“以提高发展质量和效益为中心”,“破解发展难题,厚植发展优势”,这对优质学校的建

【共引文献】

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