学校封闭式管理的“制度德性”考察

发布时间：2018-01-03 16:25

  本文关键词：学校封闭式管理的“制度德性”考察　出处：《教学与管理》2011年34期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正一、三重封闭:学校封闭式管理制度的现实表征封闭式管理最初只是私立学校的一种特色管理方式,主要指学生除周末外,学习与生活都要被限制在校园的一种封闭化管理模式。此模式慢慢地由私立学校扩展到公立学校,且主要是在公立中学尤其是普通高中出现,
[Abstract]:The reality of the closed management system of schools is that closed management is at first only a characteristic management method of private schools, mainly refers to students except weekends. A closed management model in which both study and life are confined to the campus. This model is gradually extended from private schools to public schools, and mainly in public secondary schools, especially in ordinary high schools.
【作者单位】： 南京师范大学道德教育研究所;
【分类号】：G471
【正文快照】： 一、三重封闭:学校封闭式管理制度的现实表征封闭式管理最初只是私立学校的一种特色管理方式,主要指学生除周末外,学习与生活都要被限制在校园的一种封闭化管理模式。此模式慢慢地由私立学校扩展到公立学校,且主要是在公立中学尤其是普通高中出现,但近年来开始慢慢向小学和大

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1374676