浅谈班级人格化管理

发布时间：2018-02-10 07:01

  本文关键词： 人格 班级人格化 教育　出处：《教育理论与实践》2001年08期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：在班级里学生心理上会产生两种形式的情感体验 :群体归属感和群体认同感 ,这使学生往往对班集体内外发生的重大事件保持一致的看法和情感 ,采取一致的行动和态度 ,从而使班级表现出人格化特征。班级人格化管理有利于建设良好的班风、学风。营造学生健康成长的环境 ,从而保证教学目标的实现
[Abstract]:There are two forms of emotional experience in the class: group belonging and group identity, which makes students tend to maintain a consistent view and emotion about important events that occur inside and outside the class. Take concerted action and attitude, so that the class shows personalization characteristics. Class personalization management is conducive to the construction of a good class style, style of study, to create a healthy growth environment for students, so as to ensure the realization of teaching objectives.
【作者单位】： 河南省平顶山高等师范专科学校!河南平顶山邮编467000
【分类号】：G471

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本文编号：1499937