学校领导在欧洲

发布时间：2018-04-24 00:01

  本文选题：教育领导 + 欧洲中小学校长联合会会　； 参考：《复旦教育论坛》2010年01期

【摘要】：作为一名校长或者一名从事开发校长培训课程的理论工作者,是否了解本国以及世界各国关于校长工作条件、角色以及校长影响力的情况,至关重要。本文主要论述:欧洲在这个领域的最新发展;欧盟目标,即在拥有49个成员国和更多语种的欧盟,发展一个欧洲学校系统和一个欧洲学校领导模式;国家层面上的校长协会和欧洲层面上的欧洲中小学校长联合会的创建;欧洲中小学校长联合会在把学校领导的利益植入欧洲一体化进程中的地位及其项目;以及教育领导的道德维度。
[Abstract]:As a principal or a theorist engaged in the development of training courses for principals, it is very important to know about their working conditions, their roles and their influence in their own countries and around the world. This paper mainly discusses the latest development of Europe in this field, the European Union aims to develop a European school system and a European school leadership model in the EU with 49 member states and more languages. (B) the creation of associations of principals at the national level and of the European Federation of Elementary and Secondary School Principals; the position of the European Federation of Elementary and Secondary School Principals in embedding the interests of school-led schools in the process of European integration and its projects; And the moral dimension of educational leadership.
【作者单位】： 欧洲中小学校长联合会;上海师范大学;
【分类号】：G471

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本文编号：1794211