论校长学术身份的“失重”与重构

发布时间：2018-10-31 19:00

【摘要】：校长职务的身份结构主要包括学术身份和行政身份。以行政主义为核心 ,以高考意识形态为辅助 ,两种外部力量共同完成了我国校长职务两种身份分离的过程 ,其结果是形成了当代校长职务行政身份凸显、学术身份“失重”的非常态结构。它对学校领导与管理造成的现实后果是 :行政管理取代学术领导 ;权力运作方式强制多于沟通 ;资源分配带有倾斜性。校长学术身份重构主要通过校长管理的制度安排完成
[Abstract]:The identity structure of the principal's post mainly includes academic identity and administrative identity. Taking the administration as the core and the ideology of the college entrance examination as the assistant, the two external forces have jointly completed the process of separating the two identities of the principal of our country, and the result is that the administrative identity of the post of the contemporary principal is prominent. The abnormal structure of weightlessness in academic status. Its realistic consequence to school leadership and management is that administration takes the place of academic leadership, the mode of power operation is more compulsory than communication, and the allocation of resources is inclined. The Reconstruction of Principal's academic identity is mainly accomplished by the Institutional arrangement of Principal's Management
【作者单位】： 北京师范大学教育学院
【基金】：北京市教育科学“十五”规划重点项目 (AAA0 30 0 1)
【分类号】：G471

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2303235