论教育管理学与教育管理学史

发布时间：2019-11-03 13:20

【摘要】：正科学真理本身是具有历史性的。恩格斯说过:“关于思维的科学,和其他任何科学一样,是一种历史的科学,是关于人的思维的历史发展的科学。”①教育管理学作为其学科发展历史的理论累积及其逻辑展开,它与教育管理学史及其前身的教育管理研究史乃至更前身的教育管理史是密不可分的。 我们知道,管理活动是与人类社会与生俱来的一种横断性、依附性和总合性活动,它总是以社会其他活动为载体和对象,并附着在这些

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 王亚朴;高等教育管理学的几个理论问题[J];高等教育研究;1984年03期

2 李放;高等教育管理学的方法论浅议[J];中国电力教育;1986年04期

3 金家琅;;高等教育管理的本质、任务与原则初探[J];黑龙江高教研究;1987年02期

4 魏贻通;简论高等教育管理学的科学体系[J];现代大学教育;1988年02期

5 吴福光;;《高等教育管理学讲话》简介[J];中国电力教育;1988年03期

6 ;《高等教育管理学体系》一书今年10月出版[J];中国电力教育;1988年09期

7 陶增骈;高等教育管理学原理[J];中国高教研究;1989年01期

8 朱凡;向您推荐《高等教育管理学导论》一书[J];中国高教研究;1992年01期

9 吴锦程;高等教育管理学的科学研究与规范研究探讨[J];徐州师范大学学报(哲学社会科学版);1994年03期

10 邓晓春;中国高等教育管理学学科建设的成就[J];教育发展研究;1995年05期

相关硕士学位论文 前1条

1 朱正亮;大学生素质发展的管理学思考[D];华中师范大学;2002年

，

本文编号：2555101