基于空间视角下对家庭和学校空间的教育研究

发布时间：2020-06-28 01:23

【摘要】：空间是人存在的一种方式,人的各种活动离不开空间的承载。本论文以空间作为研究视角介绍了家庭和学校空间的布局以及家庭和学校的各个物质空间所具有的功用。在此基础上,进一步分析了空间中的主要研究对象在空间中的相互关系,以及空间场所对于研究对象所产生的教育影响。本文采用文献法和个案研究两种方法,将教育空间理论与实际的现象联系起来,用空间相关理论来分析教育空间中的活动,并用真实的案例与相关理论进行验证,将空间理论和空间活动实践相结合。本论旨在树立研究教育问题时的空间意识,为教育研究提供新的视角,希望在丰富教育理论与教育实践的发展上起到积极作用。
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G40

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本文编号：2732369