论惩罚在学校教育中的合理运用

发布时间：2017-04-10 07:46

  本文关键词：论惩罚在学校教育中的合理运用，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着民主教育、人性化教育日益深入人心,惩罚在学校教育中的合法地位和作用越来越受到人们的质疑。更由于学校教育中各种滥用、误用惩罚现象的存在,社会各界普遍声讨之,人们在激烈反对不当惩罚的同时,也不同程度上否定了惩罚的意义,使惩罚的研究与使用受到冷落与忽视。那么,在今天的学校教育中,惩罚到底有没有作用?惩罚有没有必要保留?惩罚是一种合理的教育方法与不良行为的矫正程序,学校教育中的惩罚是必要的。教育工作者应该加强对惩罚的研究,加深对惩罚的正确理解,促进惩罚应用的科学化,有效地矫正学生的不良行为。 本文在说明研究缘由及意义、分析研究现状的基础上,通过解读惩罚概念的内涵,探讨惩罚的分类和功能,确立惩罚在教育生活中的积极作用；然后从学校教育中运用惩罚存在不合理的问题等入手,研究了学校中惩罚运用不合理的原因；在分析问题、原因的基础上,针对学校教育中运用惩罚存在的问题探讨改进策略,提出惩罚应遵循的原则,教师在惩罚过程中如何具体实施操作,以及教师和学校及行政部门应当采取的策略,以期解决在学校教育中如何合理地运用惩罚这一特殊手段,发挥惩罚的积极作用,促进学生的健康成长。
【关键词】：学校教育 惩罚 学生
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G471
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 第一章 引言7-21
• 第一节 选题缘由及研究意义7-9
• 第二节 研究现状9-15
• 第三节 研究方法和过程15-17
• 第四节 核心概念界定17-21
• 第二章 惩罚的分类和功能21-27
• 第一节 惩罚的分类21-23
• 第二节 惩罚的功能23-27
• 第三章 惩罚运用中存在的问题与原因分析27-37
• 第一节 教师运用惩罚存在的问题27-32
• 第二节 惩罚运用不合理的原因分析32-37
• 第四章 合理运用惩罚的原则与策略37-57
• 第一节 实施惩罚必须遵循的原则37-49
• 第二节 合理运用惩罚的策略49-57
• 结语57-58
• 参考文献58-61
• 后记61-63

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 董丽;;对幼儿进行惩罚的合理有效性探讨[J];语文学刊;2013年10期

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本文编号：296174