思想政治教育获得感内涵的全面性认识

发布时间：2021-10-26 18:58

　　获得感"是检验思想政治教育效果与质量的重要指标。对思想政治教育获得感的认识,不应狭隘地局限于某一要素、某一阶段、某一方面,而应在明晰主体性与非主体性要素的地位与价值、需求与满足的基础上,对获得感的内涵进行整体性全面性剖析和概括。基于此,思想政治教育获得感主要是指思想政治教育参与要素和体系结构等在教育活动中产生发展和完善,并通过行为实践体现出的持久而真实的感受性,以及由此而带来的相互影响、相互作用。 

【文章来源】：思想理论教育导刊. 2020,(08)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、思想政治教育获得感内涵的研究困境
二、思想政治教育获得感内涵的全面性认识
三、思想政治教育参与要素的获得感
    1．教育对象的获得感
    2．教育者的获得感
    3．其他参与者的获得感
四、思想政治教育体系结构的获得感
    1．思想政治教育过程的获得感
    2．思想政治教育内容的获得感
    3．思想政治教育方法的获得感


【参考文献】：
期刊论文
[1]论思想政治教育获得感[J]. 程仕波,熊建生.  思想教育研究. 2017(07)
[2]思想政治教育获得感:内涵、构成和形成机理[J]. 黄冬霞,吴满意.  思想教育研究. 2017(06)



本文编号：3460030