茶文化理念下做好农村地区学生思政教育的实践尝试探索

发布时间：2023-03-12 03:37

　　思政工作是学生德育的主课程,也是对农村地区学生进行思想引导和习惯培养的主要方式。在全面改革农村地区教育质量,优化农村学生教育工作时,要坚持以时代环境为基础,发挥茶文化理念的多元优势,切实改善农村地区学生的思想认知,全面提升学生个人的思想境界与人文素养。本文以茶文化理念内涵为研究基础,系统化分析农村地区学生思政教育现状,结合茶文化理念驱动下农村地区学生思政教育的创新方向,探索具体优化策略。

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【文章目录】：
1 茶文化理念的多元内涵
    1.1 茶文化理念是一种生活文化
    1.2 茶文化是一种感情文化
2 农村地区学生思政教育现状
    2.1 未能形成完善的思政教育机制
    2.2 缺乏系统化的思政教育实践
    2.3 缺乏专业化的思政教育师资力量
3 茶文化理念驱动下农村地区学生思政教育的创新方向
    3.1 基础方向：将思政教育与学生日常学习相融合
    3.2 重要方向：将思政教育与学生思想引导相融合
    3.3 时代方向：将思政教育与学生的学习规律相融合
4 茶文化理念下做好农村地区学生思政教育的实践尝试
    4.1 充实思政教育力量，夯实师资队伍
    4.2 创新思政教育机制，聚焦学生成长
    4.3 充分利用生活情景，激发思政活力
5 结束语



本文编号：3760864