学校主动发展之内涵、特征与策略
本文关键词:学校主动发展之内涵、特征与策略,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:正所谓学校主动发展就是指学校作为社会实体在复杂的社会背景下形成的一种以学校发展愿景为指南,以全校师生员工的群体智慧为载体,自主发掘学校教育资源,有效建构学校发展方式,科学规划学校办学路径,积极提升学校办学质态的一种由内而外的发展模式。其关键是学校内部自主意识的增强、自主能力的提高、自主精神的弘扬,使学校成为一个师生真正的幸福乐土。一、学校主动发展的内涵学校主动发展是学校内生性的发展趋势,是现
【作者单位】: 江苏省扬州市教育科学研究所;
【关键词】: 学校特色;自主能力;社会实体;全校师生员工;发展愿景;自主精神;现代学校;价值取向;群体智慧;内涵发展;
【分类号】:G47
【正文快照】: 所谓学校主动发展就是指学校作为社会实体在复杂的社会背景下形成的一种以学校发展愿景为指南,以全校师生员工的群体智慧为载体,自主发掘学校教育资源,有效建构学校发展方式,科学规划学校办学路径,积极提升学校办学质态的一种由内而外的发展模式。其关键是学校内部自主意识的
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 李晓;;学校自主发展评估:意义、特征与机制[J];教育导刊;2013年08期
2 陈佑清;;学校变革的三种影响力量[J];教育发展研究;2012年04期
3 王伟;;学校特色发展:内涵、条件、问题与途径[J];中国教育学刊;2009年06期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 康锴;刘晋;何高波;袁娜;;航空类高校大学生航空精神和航空情结的导向性研究——以南昌航空大学为实证性研究[J];才智;2011年10期
2 张艳霞;;关于特殊教育学校特色发展的几点思考[J];中国科教创新导刊;2013年15期
3 刘耀明;熊川武;;论义务教育内涵性均衡发展的边界[J];华东师范大学学报(教育科学版);2011年01期
4 乔建中;李娜;朱敏;;我国学校特色研究的现状与问题[J];江苏教育研究;2011年16期
5 李学容;;教师专业发展的组织社会学分析[J];教学与管理;2014年06期
6 张媛媛;;民办学校办学特色与个性化发展的研究——即弘扬传统文化之有河北特色非物质文化遗产保护与基础教育[J];科技风;2014年23期
7 潘希武;;义务教育特色学校创建的正当性问题[J];上海教育科研;2012年04期
8 鲍道宏;;校本课程开发中的文化冲突及其调适[J];教育发展研究;2012年Z2期
9 沈曙虹;林静;;学校自我发展力的理论与模型建构[J];教育探索;2013年10期
10 李松林;;学校特色营建实践模式分析[J];中国教育学刊;2009年12期
中国博士学位论文全文数据库 前5条
1 许楠;论教师专业发展的组织维度[D];西南大学;2012年
2 孔夏萌;高校职业生涯教育课程研究[D];西南大学;2013年
3 赵苗苗;学校责任问题研究[D];华中师范大学;2014年
4 田晓伟;找寻失落的“蜀庠楷模”[D];西南大学;2014年
5 袁丹;基于学校文化的教师教学个性研究[D];西南大学;2014年
中国硕士学位论文全文数据库 前8条
1 刘文静;学校特色发展:探索与超越[D];杭州师范大学;2011年
2 花其珍;广西示范性中等职业学校特色的研究[D];广西大学;2012年
3 宋晓岚;普通高中多样化特色发展之路探索[D];上海师范大学;2012年
4 吴伟钢;绸都文化背景下普通高中培植学校科技教育文化的实践研究[D];重庆师范大学;2012年
5 李仲宇;民族地区以特色促基础教育均衡发展实践的研究[D];西南大学;2013年
6 周琳琳;学校变革中教师阻力的实证研究[D];东北师范大学;2013年
7 徐文涛;学校课堂教学变革的现实问题与策略研究[D];西北师范大学;2013年
8 李永婷;民俗文化的教育价值研究[D];山东师范大学;2014年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前9条
1 马翠微;中小学特色学校概念探析[J];教育科学研究;2005年11期
2 曹大宏;基础教育呼唤专业化教育评估——建立面向基础教育专业化教育评估机构的思考[J];教育理论与实践;2004年07期
3 张东娇;论学校精神[J];教育评论;2000年01期
4 王赓;;学校自我评估的问题研究[J];学理论;2009年31期
5 袁媛;;义务教育质量由谁评价:现实与可能[J];现代教育管理;2012年12期
6 乐毅,朱雪雯;学校自我评估:一个倍受关注的研究领域[J];教育发展研究;2004年06期
7 王宗敏;对办学特色几个基本问题的理论思考[J];中国教育学刊;1995年01期
8 郑金洲;“办学特色”之文化阐释[J];中国教育学刊;1995年05期
9 王福家;刘俊波;;优化校本评估 促进学校自主发展[J];中小学校长;2011年06期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 邢真;学校特色结构要素探析[J];教育改革;1995年04期
2 李有毅;;学校品质要立足于学校特色发展[J];基础教育参考;2014年01期
3 韩大勇;张永泉;;从学校特色走向特色学校——对话天津市第二十中学校长张永泉[J];天津教育;2012年04期
4 郭继东;学校特色与特色学校的辨析──学校创建特色研究中概念界定的再思考[J];中小学管理;2000年11期
5 曹良成;创建学校特色是深化素质教育的有效途径[J];徐州教育学院学报;2001年03期
6 李保强;学校特色建设研究的成就、问题与对策[J];天津市教科院学报;2001年01期
7 田锦,杨广利;发挥学校特色 以创新服务行业[J];科技·人才·市场;2002年03期
8 李忠 ,吴为民;学校特色建设在浦东[J];人民教育;2003年10期
9 胡斌;学校特色建设初探[J];人民教育;2003年Z2期
10 李庆平,刘方庆;实施文化立校方略 增强学校持续发展动力[J];当代教育科学;2003年02期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 赖勇;;立足“人”字下功夫,写好学校特色大文章[A];国家教师科研专项基金科研成果(神州教育卷)[C];2013年
2 冯琛琛;尹洪;;基础教育区域性发展与学校特色发展研究[A];基础教育区域性发展的理论视野与实践模式学术研讨会会议资料[C];2012年
3 王孟如;;学校特色建设的理解、思考和策略[A];国家教师科研专项基金科研成果(神州教育卷3)[C];2013年
4 卢元锴;;尊重文化多样 策划学校特色[A];学校文化建设与策划[C];2010年
5 朱道全;代凯生;;推进教学改革 打造学校特色[A];国家教师科研专项基金科研成果(华夏教师篇卷1)[C];2013年
6 耿贤;王淑珍;;一个就是一切——学校特色建设的思考和实践[A];国家教师科研专项基金科研成果(语文建设卷)[C];2013年
7 张守银;;立足校本 依托师本 发展生本[A];国家教师科研专项基金科研成果(神州教育卷2)[C];2013年
8 王国士;;重建学校文化 构建和谐教育[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(甘肃卷)[C];2010年
9 胡骁;;缔造文化品格 凸显学校特色[A];国家教师科研专项基金科研成果(语文建设卷2)[C];2013年
10 张书宸;;打造学校特色 营造精神家园[A];国家教师科研专项基金科研成果(语文建设卷2)[C];2013年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 本报记者 李爱铭 彭薇;学校信息充分有助缓解“择校热”[N];解放日报;2010年
2 吴江市教育局 沈正元;特色不是什么?[N];江苏教育报;2011年
3 通讯员 刘粉莉 见习记者 黄冉;两岸的做法不一样,却传递着一个共同理念 发展学校特色,归根结底是为学生成长服务[N];杭州日报;2011年
4 山东省泰安市教育局局长 桑新华;关于学校文化的初步解读[N];中国教育报;2005年
5 吴江市高级中学 李雪林;让学校成为文化的领跑者[N];成才导报.教育周刊;2006年
6 苏令;学校文化:在传承中创新[N];中国教育报;2006年
7 马小强;尝试以学校增值评价推进教育公平[N];中国教育报;2006年
8 大连市第十三中学校长 辛明生;让特色成为学校发展的动力[N];大连日报;2007年
9 福建教育学院教育教授 张祥明;盘活学校特色资源[N];中国教育报;2008年
10 海门市中小学教师研修中心 吴勇;特色发展:为学校定制一件漂亮的衣服[N];江苏教育报;2011年
中国博士学位论文全文数据库 前7条
1 庄西真;学校行为的社会逻辑[D];南京师范大学;2005年
2 王星霞;学校发展变革研究[D];西北师范大学;2007年
3 闫德明;学校品牌个性的组织识别研究[D];华南师范大学;2006年
4 易丽;学校转型中的新文化生成[D];华东师范大学;2009年
5 宁本涛;经济学视野中的学校经营及其发展模式研究[D];华东师范大学;2003年
6 史根林;名校论[D];苏州大学;2007年
7 王彩霞;二十世纪中国学校校训研究[D];华东师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘文静;学校特色发展:探索与超越[D];杭州师范大学;2011年
2 刘建强;城市化进程中创建精品学校的实践与探索[D];四川师范大学;2008年
3 潘瑞玲;区域文化影响学校特色构建之研究[D];苏州大学;2010年
4 仇光鹏;美国加速学校研究[D];华东师范大学;2005年
5 杜德安;学校发展策略研究[D];首都师范大学;2005年
6 王建华;学校特色建设的思考与探索[D];湖南师范大学;2003年
7 程飞;学校形象建设的理论与实践研究[D];华东师范大学;2003年
8 张巍;转制学校的特征及改进建议[D];上海师范大学;2004年
9 张琼芳;普通高中课程改革与学校特色的形成[D];湖南师范大学;2004年
10 葛路谊;我国中小学特色发展战略研究[D];华中师范大学;2008年
本文关键词:学校主动发展之内涵、特征与策略,由笔耕文化传播整理发布。
,本文编号:462689
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xuexiaoguanli/462689.html