当前位置:主页 > 教育论文 > 学校管理论文 >

容纳性领导:引领多元化学校的发展

发布时间:2017-07-16 13:25

  本文关键词:容纳性领导:引领多元化学校的发展


  更多相关文章: 领导理论 多元化学校 容纳性领导 批判性意识 “全学校取向” 詹姆斯·瑞恩


【摘要】:如何引领多元化学校的发展,詹姆斯·瑞恩提出了容纳性领导理论。容纳性领导致力于促成一种容纳性的、充满正义的、民主的学校共同体。容纳性领导理论的提出与学校的多元化、多样性、差异性密切相关。实施容纳性领导主要有五大路径:开启与维持对话、树立批判性意识、实施"全学校取向"、关注学生学习、呼吁集体参与政策制定。
【作者单位】: 南京师范大学教育科学学院;
【关键词】领导理论 多元化学校 容纳性领导 批判性意识 “全学校取向” 詹姆斯·瑞恩
【分类号】:G47
【正文快照】: 多元化是当今时代的重要特征,更是当前学校发展面临的重要背景。在全球化浪潮的推动下,人口迁移、人口流动带来的地区文化的多样态,不断增多的社会多元化差异,对于学校教育而言是莫大的挑战,对学校管理者尤其是校长提出了新的时代命题。如何应对充满差异的学校,引领多元化学校

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 贺光荣;校长的情感管理[J];江西教育;2000年Z1期

2 佘丽;网络时代思想政治教育的难题与创新[J];龙岩师专学报;2003年02期



本文编号:548898

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xuexiaoguanli/548898.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户e600a***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com