容纳性领导:引领多元化学校的发展
发布时间:2017-07-16 13:25
本文关键词:容纳性领导:引领多元化学校的发展
更多相关文章: 领导理论 多元化学校 容纳性领导 批判性意识 “全学校取向” 詹姆斯·瑞恩
【摘要】:如何引领多元化学校的发展,詹姆斯·瑞恩提出了容纳性领导理论。容纳性领导致力于促成一种容纳性的、充满正义的、民主的学校共同体。容纳性领导理论的提出与学校的多元化、多样性、差异性密切相关。实施容纳性领导主要有五大路径:开启与维持对话、树立批判性意识、实施"全学校取向"、关注学生学习、呼吁集体参与政策制定。
【作者单位】: 南京师范大学教育科学学院;
【关键词】: 领导理论 多元化学校 容纳性领导 批判性意识 “全学校取向” 詹姆斯·瑞恩
【分类号】:G47
【正文快照】: 多元化是当今时代的重要特征,更是当前学校发展面临的重要背景。在全球化浪潮的推动下,人口迁移、人口流动带来的地区文化的多样态,不断增多的社会多元化差异,对于学校教育而言是莫大的挑战,对学校管理者尤其是校长提出了新的时代命题。如何应对充满差异的学校,引领多元化学校
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1 贺光荣;校长的情感管理[J];江西教育;2000年Z1期
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,本文编号:548898
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