如何构建和谐的教师团体——由“看谁扔得远”兼读魏书生著作想到的

发布时间：2017-10-04 07:35

  本文关键词：如何构建和谐的教师团体——由“看谁扔得远”兼读魏书生著作想到的

  更多相关文章： 魏书生 知识建构 教学方法 能将 教学观 融洽相处 课堂教学 教育教学水平 教导主任 有容乃大

【摘要】：正《三国外传》中有一则关羽和张飞比赛谁的力量大的故事。在故事中两人提出:谁能将岸上的芦苇扔到对岸,谁的力量就最大。于是,张飞急迫地将沙滩上的一根芦苇抓起就扔。可是,无论他怎样使力,芦苇始终未能到达彼岸。该关羽了,只见他悠闲地将数支芦苇捆成一束,轻易地将之扔到了对岸。张飞佩服得五体投地。教师作为学生知识建构的合作者与促进者,不仅自身要具备一桶水,还应具有终身学习的观念;不仅善于与学生和谐
【作者单位】： 重庆市南川区民主中心校;
【关键词】： 魏书生;知识建构;教学方法;能将;教学观;融洽相处;课堂教学;教育教学水平;教导主任;有容乃大;
【分类号】：G47
【正文快照】： 《三国外传》中有一则关羽和张飞比赛谁的力量大的故事。在故事中两人提出:谁能将岸上的芦苇扔到对岸,谁的力量就最大。于是,张飞急迫地将沙滩上的一根芦苇抓起就扔。可是,无论他怎样使力,芦苇始终未能到达彼岸。该关羽了,只见他悠闲地将数支芦苇捆成一束,轻易地将之扔到了对

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6 本报记者　王s，

本文编号：969409