全日制专业学位硕士研究生培养中的问题及对策

发布时间：2017-12-02 11:17

  本文关键词：全日制专业学位硕士研究生培养中的问题及对策

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【摘要】：当前我国专业学位硕士研究生教育正处于探索阶段,并已成为我国研究生教育的重要组成部分。从目前全日制专业学位硕士研究生的培养现状来看,主要存在重视理论知识传授,忽视实践能力培养,教材体系建设缺乏整体规划,学位论文缺乏应用价值等问题。因此,吸引优秀本科毕业生报考专业学位研究生,构建知识结构合理的网络化教材体系,制定科学的专业学位论文评价体系,提高导师的专业化水平等是全日制专业学位硕士研究生教育可持续发展的关键所在。
【作者单位】： 沈阳师范大学;
【基金】：沈阳师范大学2011年度教育硕士专业学位教育研究项目“沈阳师范大学学科教育英语专业特色教材体系及各部教材的结构研究”(SYNUJSX201112)
【分类号】：G643
【正文快照】： 自2009年起,教育部决定扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制专业学位硕士,目的是为了更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要,积极发展具有中国特色的专业学位教育。我国目前的全日制专业学位硕士研究生教育仍存在一些亟待解决的问题,如在培养模式

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