我国研究生暑期学校举办特征与实施效果研究

发布时间：2017-12-02 20:25

  本文关键词：我国研究生暑期学校举办特征与实施效果研究

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【摘要】：针对暑期学校学员、举办过程、学习效果三方面展开调查,总结实施过程中的有效做法,测评其对研究生科研兴趣和专业研究能力的作用,并查找实施过程中的问题。结果显示,暑期学校总体实施效果良好,主题定位合理、教学内容前沿性强、教学形式多样,获得了师生的广泛好评;学员在拓展学术视野、增长学术见识方面成效明显,专业兴趣得到了激发,科研创新能力得到了提升;存在筛选学员时忽视学习目标、师资队伍单一化、教学形式仍有待丰富、后续沟通交流平台没有建立等问题;建议在学员筛选过程中加强学术目标、研究计划等内容的考核,加强师资队伍多元化建设,加大资源投入,丰富教学形式,建立长期的学术交流平台。
【作者单位】： 北京航空航天大学高等教育研究所;北京工业大学;
【基金】：国家自然科学基金资助项目“研究生暑期学校建设绩效与跟踪评价”的部分研究成果
【分类号】：G643
【正文快照】： 一、研究背景(一)我国研究生暑期学校简介暑期学校是汇集中外优质教育资源、搭建资源共享平台、追求教育效益最大化、激发教育创新思维的国际通行教育模式[1]。我国研究生暑期学校是研究生教育创新计划的一个重要组成部分,目标是通过共享优质教育资源,扩展研究生学术视野,激发

【参考文献】

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本文编号：1246193