中美八年制医学博士教育发展的比较研究
本文选题：中美教育比较 + 八年制 ； 参考：《中南大学学报(社会科学版)》2010年01期
【摘要】：八年制医学博士教育是我国医学教育国际化进程的重要改革举措,与世界发达国家如美国成功的八年制医学博士教育相比,我国的八年制医学教育发展规模较小,发展历程短,许多方面还有待完善和改进。应当借鉴发达国家医学高等教育的发展经验,全面调研我国八年制教育现况,完善我国八年制培养模式;及时调整不合理的培养模式;实施定期评估政策,有效保证我国八年制教育的质量。
[Abstract]:Eight-year medical doctorate education is an important reform measure in the internationalization process of medical education in China. Compared with the successful eight-year medical doctorate education in developed countries such as the United States, the development of eight-year medical education in our country is relatively small and the course of development is short. Many aspects still need to be perfected and improved. We should learn from the development experience of medical higher education in developed countries, investigate the current situation of eight-year education in our country, perfect the training mode of eight-year system in China, adjust the unreasonable training mode in time, and implement the policy of periodic evaluation. Effectively guarantee the quality of eight-year education in our country.
【作者单位】： 中南大学公共卫生学院;中南大学第一临床学院;
【基金】：全国教育科学十一五规划2008年重点课题“我国8年制医学博士与美国4+4医学博士教育的比较研究”(DIA080110)
【分类号】：G643;R-4
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本文编号：1876908
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