农村教育硕士:该确立怎样的培养观——基于管理者视角的反思

发布时间：2019-06-19 20:54

【摘要】：农村教育硕士正呈现迅猛发展的态势,但面临的问题是:如何使之更加规范有序地发展,更好地为中学师资队伍建设服务。以管理者的视角来看,农村教育硕士的培养应当追求功利的超越,课程目标应当契合基础教育课程改革,彰显学科特色和实践特色,体现时代性与前瞻性,最终致力于提升受教育者的学习力。
[Abstract]:The master of rural education is showing a rapid development trend, but the problem is: how to make it develop more standardized and orderly, and better serve the construction of middle school teachers. From the perspective of managers, the cultivation of master of rural education should pursue utilitarian transcendence, the curriculum objectives should be in line with the curriculum reform of basic education, highlight the characteristics of subject and practice, reflect the characteristics of the times and forward-looking, and finally devote themselves to improving the learning ability of the educated.
【作者单位】： 江苏省如东高级中学;
【基金】：全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题《民生意义下的"教育之乡"发展机制和方式研究》(课题批准号:DAA090142)和《中学生态课堂建设的实践研究》(课题批准号:GHA093057)的阶段性成果)
【分类号】：G643

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2502638