哈佛大学医学院研究生微课程项目及其启示

发布时间：2017-04-01 21:00

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【摘要】：介绍了哈佛大学医学院微课程项目创立的背景、培养目标、课程设置等方面的制度创新和培养模式,讨论了微课程项目对我国生物医学研究生教育的启示。
【作者单位】： 西南大学药学院;西南大学生命科学学院;
【关键词】： 哈佛大学医学院 生物医学 微课程
【基金】：重庆市教委研究生教改项目“全球视野高层次人才培养的区域性跨院校支撑平台”(编号:YJG123104)的研究成果之一
【分类号】：G643.2
【正文快照】： 哈佛大学总是引领全球教育改革潮流[1-3]。哈佛大学医学院为了解决生物医学飞速发展与研究生教育体系相对稳定滞后之间日益突出的矛盾,于2005年启动了微课程项目(nanocourse)[4]。微课程项目采用短课程模式,发挥哈佛大学多学科研究的优势,教授前沿技术和科学前沿知识。该项目

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

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3 张杨;张立彬;马志远;;哈佛大学拔尖人才培养模式探讨[J];学位与研究生教育;2012年04期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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2 陈东明;马毅;;研究生创新型学习教学研究[J];计算机教育;2014年17期

3 赵永丰;李振福;曲晓丽;;美英在职研究生教育的特点及对中国的启示[J];航海教育研究;2014年04期

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6 王少华;张桂青;谢秀颖;徐红东;张运楚;刘岩;;研究生创新实践能力培养体系研究——以控制科学与工程学科为例[J];山东建筑大学学报;2013年03期

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10 罗尧成;;优质教育资源共享理念下研究生培养模式改革的思考[J];学位与研究生教育;2013年07期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 李金龙;协同创新环境下的研究生联合培养机制改革研究[D];中国科学技术大学;2015年

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【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

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中国重要报纸全文数据库 前1条

1 赵中建华东师范大学课程与教学研究所;[N];中国教育报;2009年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 曹U，

本文编号：281256