规培期间研究生科研能力培养的几点建议

发布时间：2021-03-12 11:51

　　如今,医学专业学位研究生在读期间必须达到国家住院医师规范化培训的考核标准方可授予医学硕士学位。而规范化培训目前要求较高,占用时间长,在科研方面并没有规范的考核指标,往往导致对于研究生科研能力的培养不够重视。因此,文章将对如何培养规培研究生的科研能力这一问题提出几点建议。 

【文章来源】：黑龙江教育(理论与实践). 2019,(Z2)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、提高科研创新能力，需要树立正确的科研审美观
二、增加科研能力课程设置
三、加强系统的科研能力培训
四、重视临床科研意识培养
五、指导学生课题设计并传授实用技能
六、结合体系完善教材
七、实行“双导师指导制”


【参考文献】：
期刊论文
[1]临床医学规培研究生科研能力培养问题与对策分析[J]. 刘娅,叶运莉.  卫生职业教育. 2017(18)
[2]临床医学硕士专业学位研究生培养模式的沿革及问题分析[J]. 鞠学红,丁怡,朱红,李伟.  中国高等医学教育. 2017(09)
[3]浅谈临床科研能力培养在住院医师规范化培训中的作用[J]. 朱将虎,童煜,屈艺,母得志.  教育教学论坛. 2017(25)
[4]规范化培训制度下临床专业学位研究生科研能力培养的新思路[J]. 肖志波,张淼波,滕雯,王敏,张英博,强帅.  中国高等医学教育. 2016(03)
[5]专业学位硕士研究生实践能力培养的研究与实践[J]. 刘元林,刘春生,吴卫东,董星.  黑龙江教育(理论与实践). 2014(06)



本文编号：3078256