不同培养类型临床医学硕士研究生学位论文盲评结果分析

发布时间：2021-04-13 21:29

　　目的 了解实行临床医学专业学位硕士研究生"四证合一"培养模式后,学术型和专业型2种培养类型硕士研究生学位论文的盲评结果,分析学位论文存在的问题与不足,探讨改进的措施与对策。方法 采用资料分析方法,选择安徽医科大学第一附属医院2015级304名临床医学硕士研究生的学位论文为研究资料,采用SPSS 21.0软件,按照学术型和专业型2种培养类型对学位论文的盲评结果进行对比分析。结果 通过秩和检验,学术型硕士研究生和专业型硕士研究生的学位论文总体评价秩均值分别为169.87、142.22（Z＝2.86,P<0.01）。其中,内科学学术型硕士研究生和专业型硕士研究生的学位论文总体评价秩均值分别为63.92、50.39（Z＝2.50,P＝0.019）,外科学学术型硕士研究生和专业型硕士研究生的学位论文总体评价秩均值分别为59.32、45.32（Z＝2.35,P＝0.012）。各分项指标中学位论文创新性、论文工作量、科研能力和技术能力、从论文看作者学风、论文选题等5项指标的评阅结果,学术型硕士研究生均优于专业型硕士研究生,两者差异均具有统计学意义（均P<0.05）。学位论文8项评价指标与... 

【文章来源】：中华医学教育杂志. 2019,(09)

【文章页数】：5 页

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3136036