贵州省护理专业学位硕士研究生职业生涯规划教育的探索与实践

发布时间：2021-04-29 08:53

　　目的调查并分析护理专硕研究生职业生涯规划教育的现状,针对不足提出应对措施。方法采用问卷调查法,对贵州省58名全日制护理专硕研究生进行职业生涯规划调查。结果贵州省护理专硕研究生对专业学位的认知不足,职业生涯规划情况不够清晰,对职业生涯规划教育的需求不够明确。结论应加强对护理专硕研究生职业生涯规划教育的重视,高等院校应开设职业生涯规划有关课程,增强护理专硕研究生的职业生涯规划意识。 

【文章来源】：护士进修杂志. 2019,34(20)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 调查工具
    1.3 统计学方法
2 结果
    2.1 护理专硕职业生涯规划各维度调查情况
3 讨论
    3.1 护理专硕研究生对专业学位自我认知现状
    3.2 护理专硕研究生对职业生涯规划认知现状
    3.3 高校对护理专硕研究生职业生涯的教育
    3.4 护理专硕研究生对职业生涯规划教育的需求
4 小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于职业生涯规划的护理硕士专业学位研究生培养的实践研究[J]. 黄蓉,王丽朵,王晓芬,李敏杰,朱慧,欧高文,廖力.  护理管理杂志. 2017(01)
[2]高校护生职业生涯规划调查与分析[J]. 牟绍玉,岳琳,肖小华.  实用临床医药杂志. 2012(08)
[3]护理硕士专业学位介绍[J].   中华护理教育. 2011(03)
[4]护理学硕士研究生职业生涯规划现状分析与思考[J]. 于文永.  护理研究. 2010(36)

硕士论文
[1]全日制专业学位硕士研究生职业生涯规划教育探究[D]. 尤俊杰.上海交通大学 2014



本文编号：3167229