家庭资本对硕士生就业意向的影响研究 ——以南京大学为例
发布时间：2022-02-05 04:58
随着高等教育大众化的发展,高校学生人数不断扩招,同时研究生面临着严峻的就业形势,研究生就业问题成为了社会关注的热点议题。家庭作为研究生成长的原生环境,其资本存量可能对硕士生的就业意向产生影响。本研究以南京大学全日制硕士研究生为研究对象,采用定量研究和质性研究相结合的方法,深入分析家庭因素如何作用于硕士生求职过程,探究家庭资本如何影响硕士生群体的就业认知和就业期望等就业意向。根据家庭资本的相关理论以及国内外学者划分的维度,本研究将家庭经济资本、家庭社会资本和家庭文化资本作为家庭资本的三种形式,通过问卷调查,探讨硕士生家庭资本与就业意向之间的关系。研究结果表示,硕士生就业意向的家庭经济资本影响因子包括家庭（人均）年收入和父母所给的生活费情况,家庭社会资本影响因子包括父母职业、父母工作单位、父母政治面貌、家庭人脉资源情况和关系亲密的亲朋好友数量,家庭文化资本影响因子包括家庭教育方式、父母阅读时间和父母对时事政治的关注程度。在上述研究结果的基础上,研究者提出了相关的研究建议:第一,政府给予贫困家庭的硕士生适当的求职补贴;第二,政府提高在西部地区工作的研究生就业待遇;第三,发挥高校在就业指导中的...
【文章来源】：南京大学江苏省211工程院校985工程院校教育部直属院校
【文章页数】：102 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
研究思路图
第四章家庭资本对就业意向影响的定量分析29第四章家庭资本对就业意向影响的定量分析4.1研究逻辑模型及假设本研究的逻辑模型如下图所示：图4-1逻辑模型图基本假设为家庭资本情况显著影响硕士生的就业意向，根据家庭资本的三个维度，研究者把基本假设划分为三个次级的假设：次级假设1：硕士生的家庭经济资本显著影响其就业意向。次级假设2：硕士生的家庭社会资本显著影响其就业意向。次级假设3：硕士生的家庭文化资本显著影响其就业意向。为了验证以上三个次级假设，本研究分别将家庭经济资本、家庭社会资本和家庭文化资本与就业意向的各变量之间展开列联相关，后续进行二元逻辑回归分析，从而更清楚地了解家庭资本对就业意向的哪些子维度能够产生影响。4.2就业意向赋值进行二元逻辑回归要求因变量为二分类变量，需要对其进行赋值，数据用数字来表示，规定为1和0，并且只能是1或0，代表变量的两种类别。就业意向包括就业认知和就业期望两个维度，就业意向各项赋值见下表：
【参考文献】：
期刊论文
[1]民族院校教育学硕士研究生就业意向调查分析——以中南民族大学为例[J]. 肖伟,张琴. 科教文汇(下旬刊). 2019(03)
[2]家庭资本与大学生就业认知实证研究[J]. 杜方方,许超,宋秉斌. 合作经济与科技. 2019(05)
[3]我国大学生就业意向研究综述[J]. 姜星海,刘春霞. 北京教育(高教). 2019(02)
[4]家庭资本对毕业生就业地选择的影响研究[J]. 付非. 中国商论. 2018(35)
[5]家庭资本与研究生就业认知——基于“211”高校的实证研究[J]. 张杨. 高教探索. 2018(01)
[6]以S大学调查看家庭社会资本对大学生择业取向的影响[J]. 黄颖. 上海教育评估研究. 2017(04)
[7]普通高校毕业生就业意向测评的建构与实证研究——以云南省六所普通高校为对象[J]. 韦颖. 高等教育研究. 2017(02)
[8]大学生就业取向的代际传承机理分析[J]. 黄大周. 黑河学院学报. 2017(01)
[9]家庭资本、影子教育与社会再生产[J]. 薛海平,李静. 教育经济评论. 2016(04)
[10]大学生就业意向调查分析——基于406名会计专业大学毕业生的调查[J]. 袁建华,朱世开. 高等农业教育. 2016(01)
博士论文
[1]云南普通高校毕业生就业意向实证研究[D]. 韦颖.华中科技大学 2015
硕士论文
[1]家庭资本和人力资本对硕士研究生就业质量影响的研究[D]. 郑慧丹.华南理工大学 2019
[2]教育硕士研究生家庭文化资本与就业意向相关性研究[D]. 刘东航.沈阳师范大学 2019
[3]高等教育学专业学术型硕士研究生就业意向及影响因素研究[D]. 熊璐.广西师范大学 2018
[4]心理资本、家庭资本对大学生就业倾向影响研究[D]. 汪蕾.黑龙江大学 2017
[5]家庭资本对大学毕业生初次就业的影响研究[D]. 韩璐璠.东北财经大学 2016
[6]人力资本与社会资本对大学生就业选择的影响因素研究[D]. 乔族晨.山西财经大学 2016
[7]家庭背景对本科大学毕业生起薪的影响探究[D]. 何森.北京理工大学 2015
[8]湖北省全日制体育硕士就业意向及其影响因素的调查研究[D]. 魏书辉.华中师范大学 2015
[9]家庭资本与研究生就业意向的相关性研究[D]. 马晓婷.辽宁师范大学 2015
[10]家庭社会资本对高校学生就业意向影响研究[D]. 赵雪斐.华东师范大学 2015
本文编号：3614605
【文章来源】：南京大学江苏省211工程院校985工程院校教育部直属院校
【文章页数】：102 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
研究思路图
第四章家庭资本对就业意向影响的定量分析29第四章家庭资本对就业意向影响的定量分析4.1研究逻辑模型及假设本研究的逻辑模型如下图所示：图4-1逻辑模型图基本假设为家庭资本情况显著影响硕士生的就业意向，根据家庭资本的三个维度，研究者把基本假设划分为三个次级的假设：次级假设1：硕士生的家庭经济资本显著影响其就业意向。次级假设2：硕士生的家庭社会资本显著影响其就业意向。次级假设3：硕士生的家庭文化资本显著影响其就业意向。为了验证以上三个次级假设，本研究分别将家庭经济资本、家庭社会资本和家庭文化资本与就业意向的各变量之间展开列联相关，后续进行二元逻辑回归分析，从而更清楚地了解家庭资本对就业意向的哪些子维度能够产生影响。4.2就业意向赋值进行二元逻辑回归要求因变量为二分类变量，需要对其进行赋值，数据用数字来表示，规定为1和0，并且只能是1或0，代表变量的两种类别。就业意向包括就业认知和就业期望两个维度，就业意向各项赋值见下表：
【参考文献】：
期刊论文
[1]民族院校教育学硕士研究生就业意向调查分析——以中南民族大学为例[J]. 肖伟,张琴. 科教文汇(下旬刊). 2019(03)
[2]家庭资本与大学生就业认知实证研究[J]. 杜方方,许超,宋秉斌. 合作经济与科技. 2019(05)
[3]我国大学生就业意向研究综述[J]. 姜星海,刘春霞. 北京教育(高教). 2019(02)
[4]家庭资本对毕业生就业地选择的影响研究[J]. 付非. 中国商论. 2018(35)
[5]家庭资本与研究生就业认知——基于“211”高校的实证研究[J]. 张杨. 高教探索. 2018(01)
[6]以S大学调查看家庭社会资本对大学生择业取向的影响[J]. 黄颖. 上海教育评估研究. 2017(04)
[7]普通高校毕业生就业意向测评的建构与实证研究——以云南省六所普通高校为对象[J]. 韦颖. 高等教育研究. 2017(02)
[8]大学生就业取向的代际传承机理分析[J]. 黄大周. 黑河学院学报. 2017(01)
[9]家庭资本、影子教育与社会再生产[J]. 薛海平,李静. 教育经济评论. 2016(04)
[10]大学生就业意向调查分析——基于406名会计专业大学毕业生的调查[J]. 袁建华,朱世开. 高等农业教育. 2016(01)
博士论文
[1]云南普通高校毕业生就业意向实证研究[D]. 韦颖.华中科技大学 2015
硕士论文
[1]家庭资本和人力资本对硕士研究生就业质量影响的研究[D]. 郑慧丹.华南理工大学 2019
[2]教育硕士研究生家庭文化资本与就业意向相关性研究[D]. 刘东航.沈阳师范大学 2019
[3]高等教育学专业学术型硕士研究生就业意向及影响因素研究[D]. 熊璐.广西师范大学 2018
[4]心理资本、家庭资本对大学生就业倾向影响研究[D]. 汪蕾.黑龙江大学 2017
[5]家庭资本对大学毕业生初次就业的影响研究[D]. 韩璐璠.东北财经大学 2016
[6]人力资本与社会资本对大学生就业选择的影响因素研究[D]. 乔族晨.山西财经大学 2016
[7]家庭背景对本科大学毕业生起薪的影响探究[D]. 何森.北京理工大学 2015
[8]湖北省全日制体育硕士就业意向及其影响因素的调查研究[D]. 魏书辉.华中师范大学 2015
[9]家庭资本与研究生就业意向的相关性研究[D]. 马晓婷.辽宁师范大学 2015
[10]家庭社会资本对高校学生就业意向影响研究[D]. 赵雪斐.华东师范大学 2015
本文编号：3614605
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