我国高校研究生创新创业教育现状调查与培养模式研究
发布时间:2022-12-11 05:42
高校研究生创新创业教育的开展,不仅培养研究生创新意识和创业能力,而且缓解研究生就业压力。本文在分析我国部分高校研究生创新创业教育开展情况的基础上,指出研究生创新创业教育中存在的问题,提出建立双创教育体系、完善支撑体系、构建生态体系的研究生教育培养模式。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、我国高等院校研究生创新创业教育开展的现状
1.开设创业管理硕士
2.开设研究生双创实验班
3.开设必修课
4.开设公选课
5.开展研究生双创项目立项
二、研究生创新创业教育中存在的问题
1.研究生创新创业教育的通识课程缺乏
2.创新创业课程与专业融合度较低
3.研究生科技创新成果转化率较低
三、构建研究生创新创业教育培养模式
1.科学定位,建立优质的研究生创新创业教育课程体系
2.师生共创,完善研究生创新创业教育支撑体系
3.产教融合,构建研究生创新创业教育生态体系
【参考文献】:
期刊论文
[1]创新创业实训课程在研究生创新创业教育中的作用探索[J]. 吕美,陈铭. 科技资讯. 2019(27)
[2]大学创新创业教育的实践模式研究与探索[J]. 马永斌,柏喆. 清华大学教育研究. 2015(06)
本文编号:3718244
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、我国高等院校研究生创新创业教育开展的现状
1.开设创业管理硕士
2.开设研究生双创实验班
3.开设必修课
4.开设公选课
5.开展研究生双创项目立项
二、研究生创新创业教育中存在的问题
1.研究生创新创业教育的通识课程缺乏
2.创新创业课程与专业融合度较低
3.研究生科技创新成果转化率较低
三、构建研究生创新创业教育培养模式
1.科学定位,建立优质的研究生创新创业教育课程体系
2.师生共创,完善研究生创新创业教育支撑体系
3.产教融合,构建研究生创新创业教育生态体系
【参考文献】:
期刊论文
[1]创新创业实训课程在研究生创新创业教育中的作用探索[J]. 吕美,陈铭. 科技资讯. 2019(27)
[2]大学创新创业教育的实践模式研究与探索[J]. 马永斌,柏喆. 清华大学教育研究. 2015(06)
本文编号:3718244
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