医学研究生专业英语学习需求分析与教学改革启示

发布时间：2023-04-22 05:32

　　专业英语教学是医学研究生教育的重要组成部分,对医学研究生的专业素质、职业发展以及学术交流都具有重要意义。合理的专业英语教学模式能够提高教学效率,促进教学质量,满足学生需求。文章通过问卷调查的方式,从学习能力差距分析、学习者个体愿望以及学习环境需求等三个维度,对医学研究生专业英语学习需求进行了分析,并根据调查结果对未来的教学改革提供针对性举措。

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、英语学习需求分析模型
二、专业英语教学的需求分析调查
    （一）调查对象
    （二）研究工具及方法
三、结果与分析
    （一）学习能力差距分析
    （二）学习者个体愿望分析
        1. 学习的目的/动机：
        2. 提高英语各种技能的愿望：
    （三）学习环境需求
        1. 对英语教师的需求：
        2. 对课内环境的需求：
        3. 对考核形式的需求：
四、教学改革启示
    （一）结合学生学习能力因材施教
    （二）明确教学目标和教学目的
    （三）优化课程设置
    （四）对师资队伍的要求
    （五）改善学习环境
五、结语



本文编号：3797016