我国高校硕士学位论文评价研究

发布时间：2017-09-27 10:19

  本文关键词：我国高校硕士学位论文评价研究

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【摘要】：学位论文质量是研究生教育质量的重要衡量标准,提高学位论文质量是研究生教育质量保障的目标之一。随着我国研究生招生规模的扩大,越来越多的学生很容易就进入研究生阶段的学习,而硕士阶段是我国研究生教育规模最大的一个阶段,硕士规模的迅速发展而带来的学位论文质量下滑等问题,不得不让人担忧。对学位论文质量的评价是研究生质量保障的一个重要手段,也是质量保障体系中的关键一环。因此,硕士学位论文评价已经成了硕士生教育工作的重中之重。通过硕士学位论文评价可以较好地反映硕士生教育的总体状况,有针对性的改进评价工作,从而提高硕士生教育质量。那么硕士学位论文评价的结构、运行系统是怎样的,在此系统中存在什么问题以及如何才能对硕士学位论文质量进行有效的评价,就成了本文需要思考和加以解决的问题。 本研究借鉴教育学、管理学等学科的理论成果和观点,通过文献研究法、比较分析法、访谈法首先从理论层面对硕士学位论文评价的相关概念进行界定,然后从操作层面分析硕士学位论文评价的运行过程以及评价现状和存在的问题,接着从四个方面七个维度分析了影响硕士学位论文评价问题产生的原因,最后针对原因提出相应的解决问题的措施。以期可以进一步丰富和完善我国高校硕士学位论文评价的有关理论,有助于高校重新审视其学位论文评价,提高硕士学位论文的质量。
【关键词】：硕士 学位论文质量 评价 评价指标体系
【学位授予单位】：兰州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G643.8
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一部分:导言7-14
• 一、问题的提出7-8
• 二、研究意义8-9
• 三、文献综述9-12
• 四、研究思路与研究方法12-13
• 五、研究的创新点及不足之处13-14
• 第二部分 高校硕士学位论文评价的相关概念界定14-17
• 一、学位14
• 二、硕士学位14-15
• 三、学位论文15-16
• 四、学位论文质量16
• 五、硕士学位论文评价16-17
• 第三部分 我国高校硕士学位论文评价的过程17-23
• 一、制定评价指标体系17-19
• 二、评价的组织实施19-21
• 三、评价结果的反馈21-23
• 第四部分 我国高校硕士学位论文评价的现状分析23-29
• 一、高校硕士学位论文评价的现状23-25
• 二、高校硕士学位论文评价取得的成效25
• 三、高校硕士学位论文评价中存在的问题25-29
• (一) 评价指标体系缺乏科学性25-27
• (二) 重规章制度的制定而轻执行27
• (三) 重评价结果而轻过程27-28
• (四) 评价活动的参与者互动不够28
• (五) 缺乏再评价28-29
• 第五部分:影响我国高校硕士学位论文评价问题产生的因素分析29-32
• 一、评价价值取向的偏差29
• 二、评价制度不完善29-30
• 三、硕士学位论文评价缺乏必要的检查和监督30
• 四、社会因素的消极影响30-31
• 五、对再评价的认识不足31
• 六、评价者专业水平的影响31-32
• 第六部分:完善我国高校硕士学位论文评价的建议32-36
• 一、优化硕士学位论文评价指标体系32-33
• 二、加强监督机制的作用33
• 三、重视对学位论文质量形成过程的评价33-34
• 四、完善论文输出评价制度34-35
• 五.建立优秀硕士学位论文评选的激励机制35
• 六、重视再评价35-36
• 参考文献36-38
• 附录38-41
• 在学期间的研究成果41-42
• 致谢42

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