供给侧改革背景下职业核心素养培养的思考

发布时间：2017-10-15 12:27

  本文关键词：供给侧改革背景下职业核心素养培养的思考

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【摘要】：以提升学生职业核心素养的职业教育供给侧改革成为新时期经济社会发展对职业教育的诉求。职业核心素养兼有"个体发展"与"社会发展"的双重取向,职业学校实施个性化育人模式是提升学生职业核心素养的重要方式。职业学校在实施个性化育人时需要不断修正个性化育人方案,通过第三方保险去除实施育人活动的安全束缚,点燃学生心中那盏灯是促成学生个性化发展的重要一环,同时要注意教育评价对学生职业核心素养评价的有限性。
【作者单位】： 江苏省联合职业技术学院苏州工业园区分院;
【关键词】： 供给侧改革 职业核心素养 个性化育人
【基金】：江苏省2013年度高校哲学社会科学基金资助项目(编号:2013SJB880022)阶段性成果
【分类号】：G712
【正文快照】： 2015年国务院正式印发《中国制造2025》,这是我国实施制造强国战略的第一个十年行动纲领,由此中国全面开启由制造大国向制造强国迈进之路。制造强国有四个指标:机构优化、可持续发展、规模、质量效益。在质量效益这个指标上,目前我们和发达国家、制造强国相差了几个数量级,[1]，

本文编号：1037118