建构主义背景下行政管理专业教学模式创新对策探讨
发布时间:2017-10-26 09:20
本文关键词:建构主义背景下行政管理专业教学模式创新对策探讨
【摘要】:自恢复行政管理专业教育以来,无论是在专业建设,还是在学科发展方面都实现了巨大的进步。然而,在教学模式方面却依然未实现突破性进展。笔者重点阐述建立在建构主义背景下,如何进行行政管理专业教学模式的创新,并且提出了相应的创新性对策。
【作者单位】: 广东轻工职业技术学院;
【关键词】: 行政管理 建构主义 教学模式
【正文快照】: 一、建构主义教学理论的阐述从建构主义出发创新教学模式必须坚持做到以下几点:第一,知识只是用于解释或者假设外界客观世界的,它并不是外界客观世界的表征,因为随着人类地不断进步这种表征现状会被否定,取而代之的只能是解释和假设。所以,知识必然是认知主体建构的,不是通过
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