开放大学与职业院校课程体系建设的比较研究

发布时间：2017-11-12 07:29

  本文关键词：开放大学与职业院校课程体系建设的比较研究

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【摘要】：课程体系是实现培养目标的载体,也体现着学校办学理念和特色。本文以开放大学和职业院校计算机相关专业课程体系建设为例对其现状进行分析;并从社会功能、培养目标、教育对象、课程内容、教学形式、学习过程等方面来比较开放大学与职业院校的课程体系建设,讨论二者的区别与联系,旨在为开放大学课程体系建设提供一定的参考。
【作者单位】： 吉林广播电视大学;长春职业技术学院;
【基金】：国家开放大学教学研究中心首批研究课题“开放大学与高职院校课程体系建设的比较研究”成果之一,项目编号:Q0081A228Y,负责人:孔邵颖,参与人:吴宁、沙继东、董玮、于田宝、张东、王然、曾翔宇、李泽函、宿建乐、霍天枢、金鑫
【分类号】：G724.82;G712.3
【正文快照】： 2010年,审议并通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出了大力发展职业教育和办好开放大学的具体要求。发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径。职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职

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本文编号：1174938