探索职业教育与“工匠精神”的关系——以日本高职教育为例

发布时间：2017-11-21 13:22

  本文关键词：探索职业教育与“工匠精神”的关系——以日本高职教育为例

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【摘要】：李克强总理在两会中提到了"工匠精神"一词,引起了相关行业的高度关注。而作为培养"技能型"、"实用型"人才的职业教育与"工匠精神"之间有着密切的联系。本文通过分析日本高职院校在人才培养模式、课程设置、就业指导以及师资队伍建设方面所取得的成绩,并对比我国高职教育所存在的问题,希望能为我国高职院校在弘扬"工匠精神"方面提供一些可供参考和借鉴的建议。
【作者单位】： 南通科技职业学院;
【基金】：南通科技职业学院2016年度党建暨思政研究课题(项目编号:TKY2016B03)
【分类号】：G719.313
【正文快照】： 一、何为“工匠精神”李克强总理在2016年的“两会”《政府工作报告》中提及了“工匠精神”一词,使得“工匠精神”这一在某种程度上已经被淡忘了的概念重新回到了人们的视野中,引起了各行各业的广泛关注及热议。与此同时,央视也推出了系列纪录片《大国工匠》,讲述了不同岗位的

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本文编号：1211062