高职生自我教育现状调查研究

发布时间：2017-11-30 15:18

  本文关键词：高职生自我教育现状调查研究

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【摘要】：高职生自我教育水平总体中上,其中自我认识、自我反馈水平较好,但自我要求、自我实践能力一般。从一年级到三年级,自我教育水平呈略微上升趋势,男、女高职生自我教育水平差异不显著,不同学习成绩高职生自我教育能力有差异,学习成绩越好自我教育水平也越高。对此,要求从两个方面提升高职生自我教育能力:一是教育者注重培养学生主体性和自我要求、自我实践能力;二是家庭、学校和社会相应作出一定的改革或调整并形成教育合力。
【作者单位】： 浙江商业职业技术学院;
【基金】：海南省哲学社会科学2015年度规划课题“海南省未成年人犯罪心理及预防研究”[HNSK(JD)15-16]
【分类号】：G711
【正文快照】： 自我教育是个古老而又年轻的话题,古今中外许多学者或著作对此均有过经典的阐述。自我教育顾名思义就是自己对自己的教育。近年来,国内研究者从不同视角对不同领域的自我教育进行了研究。通过文献发现,目前自我教育研究有以下几个特点:从思想品德的视角对自我教育概念进行界定

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本文编号：1239754