河南省商务中等职业学校“三放教学”职教模式创新的实施与推广研究

发布时间：2017-12-05 11:17

  本文关键词：河南省商务中等职业学校“三放教学”职教模式创新的实施与推广研究

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【摘要】：现代化建设对职业教育发展提出了强劲的要求，职业教育是作为直接为我国社会主义市场经济建设和社会培养实用人才服务的，无论是中等职业教育还是高等职业教育，都要有全面的发展。这是加快实施人才强国战略和科教兴国战略，建设人力资源强国的必然要求，重视探索职业教育教学的方式，方法和研究培养职业应用人才的新途径已成为职业教育的鲜明趋势。 “没有高水平的职业教育就没有高素质的产业大军”，我们必须重视职业教育的教育教学方法，积极探索培养学生学习能力与发展能力的教学模式，因此有必要对中等职业学校职教模式的创新进行研究。力求建立起一套全面，科学，合理的教育教学方法，直接指导职业学校学生开展切合自身实际的学习活动；设计出一套细致，科学，实用的有关学习内容，学习过程，学习成果等方面的评价指标体系，用于对各类职业学校教学活动开展的考评和督促检查。 目前，传统的，系统的讲授理论知识的教学模式显然已不适应时代的发展，中等职业教育强烈呼吁适应时代要求的，新的教学模式迅速产生。正是基于这样的要求，根据河南省商务中等职业学校学生的特点，制定了详细的研究方案，经过实施调查研究，，探索出了一条“放眼未来制定教学计划，放手引导开展课堂教学，放心观摩实施实习实训”的“三放教学模式”。
【学位授予单位】：河南农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G712.4

【参考文献】

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1 赵喜鹏;;浅谈中等职业教育的发展、改革与创新[J];河南教育(下旬);2011年Z1期

本文编号：1254621