基于创客教育视野中的五年制高职服装设计技能教学实践研究——以江苏省南通中等专业学校五年制高职服装专业为例

发布时间：2017-12-21 03:32

  本文关键词：基于创客教育视野中的五年制高职服装设计技能教学实践研究——以江苏省南通中等专业学校五年制高职服装专业为例　出处：《辽宁丝绸》2016年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：五年制高职服装设计技能教学的一个重要内容就是实践环节,构建符合实践课程的教学内容体系,能够正确引导高职生设计创新思维的意识担当和融合精神。基于创客教育视野,针对服装设计技能教学变革点,从学习方式跨界式渗透、创客项目一站式架构与个体差异体验式共赢方面对五年制高职服装设计技能教学实践进行了探讨。
【作者单位】： 江苏省南通中等专业学校;
【基金】：江苏联合职业技术学院2014年度立项课题名单《五年制高职服装设计专业实践教学资源开发的研究》(课题编号:B/2014/06/036)
【分类号】：G712;TS941.2-4
【正文快照】： 五年制高职学生需要厚实强劲的技能功底,化学、艺术等学科知识,培养学生的想象力、创造但决不是那些零散的服装设计实操点,而是能够力以及解决问题的能力[4]。引发设计创新思维的意识担当和融合精神。对教2五年制高职服装设计技能教学变革点育者来说,创客精神与学生旺盛的求知，

本文编号：1314544