以微课为“支点”的高职翻转课堂教学设计的研究

发布时间：2017-12-25 18:02

  本文关键词：以微课为“支点”的高职翻转课堂教学设计的研究　出处：《理论观察》2016年11期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：目前,在新课程改革将"一切为了学生发展"定义为现代教育发展的核心理念基础上,现代教育实现生本化回归的有效方法是还学生以学习主体性,构建现代教育体系下的翻转课堂环境。因此,引入"微课"于高职教育体系中,是促进学生自主能力培养,构建翻转课堂的科学手段。对此,本文从分析微课于现代高职教育中应用的实际作用出发,阐明翻转课堂应用微课的基础原则,并结合实际教学经验,打造基于微课的翻转课堂教学体系,以此来确保微课的有效利用,翻转课堂的合理构建。
【作者单位】： 山东司法警官职业学院;
【分类号】：G434;G712
【正文快照】： 素质教育深化改革的思维视角之下,新课程改革将“一切为了学生发展”定义为现代教育的核心理念,其为现代教育优化指明了发展之路,确保了现代教育以生为本的发展思路,以此真正还学习主动性给学生,实现了素质教育的根本目的。只是,在长期的应试教育影响下,我国高职院校的教育教

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