我国高等职业教育办学改革:历史寻迹与时代特征

发布时间：2018-01-05 19:36

  本文关键词：我国高等职业教育办学改革:历史寻迹与时代特征　出处：《中国职业技术教育》2015年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：我国严格意义上的高等职业教育肇始于20世纪80年代初。高等职业教育发展至今的30多年里,正是我国经济社会发展发生深刻变革的转折时期。在这一过程中,我国高等职业教育事业得到了很大的发展,目前已经占据了整个高等教育的"半壁江山"。高等职业教育的根本任务已经明确,法律地位得以确立,教育体系基本形成。高等职业教育成为与地方经济和社会发展以及人民群众利益联系最直接、最密切和日趋成熟的教育类型。
[Abstract]:The higher occupation education began in China in the strict sense in the early 1980s. The development of higher occupation education has more than 30 years, is the turning period of profound changes in China's economic and social development occurred. In this process, the cause of higher occupation education in our country has got great development, has occupied the whole higher education "half of the country". The fundamental task of higher occupation education has a clear legal status of the establishment of the education system is basically formed. The higher occupation education and become the local economic and social development and the interests of the masses of the people most directly, most closely and mature type of education.

【作者单位】： 浙江工业大学教育科学与技术学院;
【基金】：国家社会科学基金(教育学)2012年度青年项目“利益相关者参与职业教育办学的长效机制研究”(课题编号:CJA120156),主持人:刘晓
【分类号】：G719.2
【正文快照】： 我国高等职业教育的产生最早可上溯到清末的高等实业学堂和专门学堂,20世纪初成立的专科学校也属于高等职业教育的类型。而严格意义上的高等职业教育是从20世纪80年代初开始的。高等职业教育发展的30多年里,正是我国经济社会发展发生深刻变革的转折时期。在体制改革上,经历了

【共引文献】

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本文编号：1384555