回顾与展望:国内外职业教育的产品属性研究述评

发布时间：2018-01-19 01:26

  本文关键词： 职业教育 产品属性 公共产品 政府 市场　出处：《中国职业技术教育》2015年24期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：职业教育的产品属性是其供给问题的逻辑起点,决定了政府与市场在职业教育发展中由谁对其负责的问题。梳理和评价国内外职业教育产品属性的相关研究,有助于定位我国现阶段职业教育的产品属性,有助于处理职业教育与政府、市场的关系。我国职业教育的产品属性的定位应依据社会主义市场经济改革的现状,明晰政府、市场在职业教育发展中的责任和限度,完善政府主导与市场调节的供给模式。
[Abstract]:The product attribute of vocational education is the logical starting point of its supply problem, which determines who is responsible for it in the development of vocational education between government and market. It is helpful to locate the product attribute of vocational education in our country at present and to deal with the relationship between vocational education and government and market. The orientation of product attribute of vocational education in our country should be based on the current situation of socialist market economy reform. Make clear the responsibility and limitation of government and market in the development of vocational education, perfect the supply mode of government leading and market regulation.
【作者单位】： 天津大学教育学院;
【分类号】：G710
【正文快照】： 职业教育产品的“定性”涉及政府和市场在职业教育发展中由谁对其负责的问题。本文试图对职业教育产品属性的相关研究进行梳理和评价,以期准确定位我国现阶段职业教育的产品属性。一、公共产品的内涵及其发展保罗·萨缪尔森(Paul A.Samuelson)(1955)最早界定了“公共产品”(pu

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1442051