从教育供给侧综合改革视角看高职教学创新

发布时间：2018-01-20 05:10

  本文关键词： 供给侧 需求侧 高职 教学创新　出处：《黑龙江高教研究》2017年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：文章从经济学领域的供给侧和需求侧理论分析入手,认为经济领域的供给侧和需求侧管理同样适用于高职教育领域,需求侧重点在于外延建设,供给侧主要在于内涵建设。我国的高职教育,从需求侧改革的视角看,还面临办学资源的紧张、院校间发展不均衡、人才培养质量偏低、学校办学效益低下、产教融合不深等诸多现实困境。供给侧改革是我国高职教育教学创新的最佳路径选择。从提供产业行业的人才需求供给、职业教育课程的内容供给、学生生产实践的精准供给、学生就业的职业资格供给、面向人人的终身学习供给等五个维度提出高职教育供给侧综合改革的教学创新策略。
[Abstract]:Based on the theoretical analysis of supply-side and demand-side in the field of economics, the author thinks that supply-side and demand-side management in economic field is also applicable to the field of higher vocational education, and the demand focus is on the extension construction. China's higher vocational education, from the perspective of demand-side reform, also faces the shortage of school resources, uneven development between colleges and universities, low quality of talent training and low school efficiency. Supply-side reform is the best path choice for teaching innovation in higher vocational education in China. The teaching innovation strategy of supply-side comprehensive reform of higher vocational education is put forward in five dimensions: the accurate supply of students' production practice, the vocational qualification supply of students' employment and the supply of life-long learning for everyone.
【作者单位】： 台州职业技术学院;
【基金】：2016年中国高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题“供给侧与创新高等职业教育研究”(编号:16YB164) 2015年浙江省软科学研究计划项目“校企协同共建技术技能积累平台机制研究”(编号:2015C35043)的研究成果
【分类号】：G719.2
【正文快照】： 一、供给侧与需求侧:经济视角的高职教育改革供给侧改革,已经成为当下社会各界热议的话题。2015年11月10日,习近平总书记在中央财经领导小组第十一次会议上,对我国目前面临的经济发展问题首次指出:“在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革,着力提高供给体系质量和，

本文编号：1446976