培养高职学生数学能力的方案研究

发布时间：2018-01-25 04:55

  本文关键词： 高职学生 数学能力 培养方案　出处：《继续教育研究》2015年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：数学能力是数学活动得以顺利完成所必须具备的,而且是对学生数学学习效率有着直接影响的一种心理特征。数学能力是在数学学习过程中逐渐形成与发展,同时表现出一种相对较为稳定的数学学习心理特征。近年来,数学在很大程度上影响着我国社会的发展,很多学科的基础支撑都是数学,所以,在高职教育教学中,高职学生一定要具备较高的数学学习能力,由此才能提升数学学习水平。
[Abstract]:Mathematical ability is a psychological characteristic which is necessary for the successful completion of mathematical activities and has a direct impact on students' mathematical learning efficiency. Mathematical ability is gradually formed and developed in the process of mathematical learning. At the same time, it shows a relatively stable psychological characteristics of mathematics learning. In recent years, mathematics to a large extent affects the development of our society, the basic support of many disciplines are mathematics, so. In higher vocational education and teaching, higher vocational students must have higher learning ability of mathematics in order to improve the level of mathematics learning.
【作者单位】： 温州职业技术学院;
【基金】：浙江省教育科学规划课题(编号:2015SCG191)资助支持
【分类号】：G712;O1-4
【正文快照】： 一、高职学生数学能力结构高职学生的数学能力结构概括来说主要分为两个层次:第一层次包括基本的运算、空间想象及信息处理能力;第二层次以第一层次为基础,主要包括逻辑思维能力、实际问题操作解决能力等。第二层次能力比第一层次能力更加高级,处于这两个层次能力之间的为模式

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1462044