基于“项目化”教学培养工科高职学生通用管理能力

发布时间：2018-01-25 05:51

  本文关键词： 工科类高职学生 通用管理能力 项目化教学　出处：《教育与职业》2015年29期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：高职教育的人才培养目标是培养"生产、建设、管理、服务一线的高素质技能型人才",其"高素质"在于具有扎实专业技能的同时,还具有通用管理能力,能自我管理、与人合作、善用资源、多方共赢。通过"项目化"教学各环节,将通用管理能力培养与工科类高职学生专业基本理论学习、基本技能训练相结合,培养高职学生自我发展管理、团队建设管理、资源使用管理、运营绩效管理能力。
[Abstract]:The goal of talent training in higher vocational education is to train "high quality skilled talents who are in the front line of production, construction, management and service". Its "high quality" lies in having solid professional skills as well as general management ability. It can manage itself, cooperate with others, make good use of resources, and make good use of resources. Through each link of "project" teaching, the training of general management ability is combined with the basic theory study and basic skill training of engineering higher vocational students. Cultivate students' self-development management, team building management, resource use management, operational performance management ability.
【作者单位】： 吉林电子信息职业技术学院;
【基金】：2014年吉林省教育厅重点课题项目“高职学生通用管理能力培养的理论研究和实践”的阶段性研究成果。(项目批准文号:吉教科文合字[2014]第517号)
【分类号】：TB-4;G712
【正文快照】： 高职教育的目标是培养生产、建设、管理一线的而掌握管理、建设团队的技能。高素质技能型人才。高职教育具有双重属性,即高3.治企,即资源使用管理能力。工科类高职学等教育与职业教育,其重点放在专业知识和专业技生的工作岗位在企业,其发展空间也在企业。企业能培训上毋庸置疑

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1462170