“新四化”视域下高职院校专业文化和课程文化建设探析

发布时间：2018-02-01 20:34

  本文关键词： “新四化” 专业文化 课程文化 高职院校 探析　出处：《成人教育》2015年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：分析了当前我国着力推进的"新四化"及其内涵,并以"新四化"的新内涵为指导,提出了高职院校专业文化和课程文化建设需要遵循的四个理念:和谐发展、以人为本、绿色低碳和协同教学。从专业培养目标、人才培养模式、专业课程体系、专业教学模式四个方面,探析了"服务社会与全面发展协调,突出实践与协同育人并重,专业课程体系与产业、技术进步衔接,以学为本与信息技术融合"的高职院校专业文化、课程文化建设的新路径。
[Abstract]:This paper analyzes on the "new four modernizations" and their connotations, and, guided by the new connotations of the "new four modernizations", puts forward four concepts to be followed in the construction of professional culture and curriculum culture in higher vocational colleges: harmonious development. From four aspects of professional training goal, talent training model, professional curriculum system and professional teaching model, this paper analyzes the coordination between serving the society and overall development. It is a new way for the construction of curriculum culture in higher vocational colleges to lay equal stress on practice and collaborative education, link professional curriculum system with industry, link up with technological progress, and combine learning with information technology.
【作者单位】： 山东工业职业学院;
【基金】：2012年度山东省高等学校教学改革项目“高职高专专业文化;课程文化建设的研究与实践”,编号为2012620
【分类号】：G712
【正文快照】： 所谓高职院校的专业文化是指“师生围绕某个专业培养目标的实现而共同遵守的核心价值和共同的价值取向,体现了专业成员共同的追求和理想,对专业中的每一个人的行为形成潜移默化的指导与规范,从而将专业思想变为专业成员的自觉行为。”[1]而高职院校的课程文化则是“高职院校在

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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