美国“副学士”与我国“工士”学位制度建设比较研究

发布时间：2018-02-01 22:59

  本文关键词： “副学士”学位 “工士”学位 比较研究　出处：《职教论坛》2015年19期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：美国社区学院通过实施"副学士"学位,为行业企业培养了各类技术技能型人才,为无法进入本科学习的学生提供了进一步学习的机会,提升了学生的就业率,促进了美国经济社会的发展。我国高等职业教育实施"工士"学位,对增强高等职业院校的吸引力,提高企业对高等职业院校学生的整体评价和满意度,促进我国高等职业教育改革和发展具有重要意义。两者存在一定的共性,也有各自的不同,比较并借鉴,有利于推动我国高等职业教育创新发展。
[Abstract]:Through the implementation of "associate degree" degree, American community college has trained all kinds of technical and technical talents for industry and enterprise, provided further learning opportunities for students who can not enter undergraduate studies, and promoted the employment rate of students. It has promoted the development of American economy and society. Our higher vocational education carries out the degree of "engineer", which can enhance the attraction of higher vocational colleges and enhance the overall evaluation and satisfaction of the students in higher vocational colleges. It is of great significance to promote the reform and development of higher vocational education in China.
【作者单位】： 湖北工业大学职业技术师范学院;湖北工业大学高等职业教育研究中心;湖北职业教育发展研究院;
【基金】：湖北省教育科学规划、湖北职业教育发展研究院重点资助项目“高等职业教育学位制度建设研究”(编号:2014A184),主持人:李梦卿 湖北省中华职业教育社2014年度职业教育专项课题“高等职业教育学位制度建设研究”(编号:HBVE201408),主持人:李梦卿
【分类号】：G717.3
【正文快照】： 根据《中华人民共和国学位条例》,我国学位的分级与高等教育的不同阶段相联系,设有学士、硕士和博士三级学位。美国高校实行的是副学士(或称协士)、学士、硕士、博士组成的四级学位结构的学衔制度。与美国的学位制度相比,我国高等职业教育(专科)没有学位。《国务院关于加快发

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1483072