现代职教体系下的名师内涵研究及启示

发布时间：2018-02-02 01:43

  本文关键词： 现代职教体系 职教名师 内涵特征 评价体系　出处：《中国职业技术教育》2015年32期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：现代职教体系对职教名师提出跨界思维、更高层次的实践教学和学术能力要求。建构简约的职教名师内涵和特征的阐释系统,有助于职教名师的评选、培养和自身发展。构建简约的评价体系,创设多样化的成长平台,确立科学的政策导向,能有效服务名师培养选拔工作,促进名师快速成长,发挥名师的示范辐射作用。
[Abstract]:The modern vocational education system puts forward the cross-border thinking, higher level of practical teaching and academic ability requirements to vocational teachers, and constructs a simple interpretation system of the connotation and characteristics of vocational teachers, which is helpful to the selection of the teachers of vocational education. Build a simple evaluation system, create a diversified growth platform, establish scientific policy guidance, can effectively serve the training and selection of famous teachers, and promote the rapid growth of famous teachers. Give play to the exemplary radiation role of famous teachers.
【作者单位】： 南京市职教教研室;
【基金】：江苏省职业教育教学改革重点资助课题“构建职业学校名师培养机制的实践研究”(项目编号:ZZZ21;主持人:章宏)研究成果之一
【分类号】：G715.1
【正文快照】： 建设现代职业教育体系,是国家竞争力的重要支撑,是发展实体经济的战略选择。加快现代职教体系建设,迫切需要发挥名师的专业引领和示范辐射作用。各地由此进一步加大“职教名师”的选拔和培养力度,如启动中等职业学校特级教师单独评选和正高级讲师评审,实施“领军人才培养工程

【参考文献】

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