中等职业学校办学理念的现状及策略研究

发布时间：2018-02-22 00:01

  本文关键词： 中等职业学校 办学理念 现状 策略　出处：《广西师范学院》2012年硕士论文　论文类型：学位论文

【摘要】：中等职业学校办学理念指的是校长在办学实践的过程中所形成的理性认识，对中等职业学校的发展定位、办学方向及办学目标等的理想追求的思想体系的总和。中等职业学校的办学理念是职业教育管理研究中的一个重要课题，它是影响校长办学过程的最主要最深层的思想因素。本研究通过调查研究和个案分析，归纳总结构建与实践中职学校办学理念的普遍规律，以求对中等职业学校办学理念的发展提供一定的理论依据。 本论文共由五大部分组成。开篇绪论部分阐述了将中职学校办学理念作为研究的目的和意义，，以及本论文运用的研究方法和相关研究文献综述，进而是中等职业学校办学理念相关概念的厘定以及相关理论基础在文中的运用。第二部分是对中等职业学校办学理念现状的分析，通过问卷调查和深度访谈，找出问题，剖析问题存在的原因。第三部分是对影响中等职业学校办学理念主要因素的分析，对其影响因素及内在联系做重点论述。第四部分是通过对成功个案的分析，借鉴其在办学理念的构建和实践中的宝贵经验。第五部分是在以上章节的研究基础上，综合分析概括构建与实践中等职业学校办学理念的相关策略。
[Abstract]:The idea of running a secondary vocational school refers to the rational understanding formed by the principal in the course of the practice of running a school, and the orientation of the development of the secondary vocational school. The idea of running a secondary vocational school is an important subject in the research of vocational education management. It is the most important and the most profound ideological factor that affects the school running process of principals. Through investigation and case analysis, this study sums up and summarizes the general rules of constructing and practicing the idea of running a school in secondary vocational schools. In order to provide a certain theoretical basis for the development of the idea of secondary vocational schools. This thesis is composed of five parts. The first part of the introduction expounds the purpose and significance of the study on the idea of running a school in secondary vocational schools, as well as the research methods used in this paper and a review of relevant research documents. The second part is the analysis of the current situation of the idea of running a secondary vocational school, through questionnaires and in-depth interviews, to find out the problems. The third part is the analysis of the main factors affecting the idea of running a secondary vocational school, and the emphasis on its influencing factors and internal relations. Part 4th is through the analysis of successful cases. The 5th part is based on the research of the above chapters, and comprehensively analyzes and summarizes the relevant strategies for the construction and practice of the idea of running a secondary vocational school.
【学位授予单位】：广西师范学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G718.3

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 杨剑彬;;浅析中等职业学校的教育模式[J];技术与市场;2011年07期

2 张长谦;;创新职教发展理念 打造现代职校品牌[J];北京教育(普教);2011年07期

3 郑立群;;山东省组团参加第七届全国中等职业学校“文明风采”竞赛颁奖会[J];现代教育;2011年01期

4 游猛;谭勇;;美丽樟江河 职教新跨越——记荔波县中等职业学校[J];贵州教育;2011年13期

5 史文生;;论中等职业学校的专业设置与管理——对《河南省中等职业学校专业设置管理实施办法》的诠释[J];河南教育(下旬);2011年Z1期

6 刘惠民;;农业职业学校“送教下乡”一举多得[J];中国农村教育;2011年06期

7 姜锦芬;;重视应用文教学 培养实用性技能[J];现代语文(教学研究版);2011年06期

8 ;教育部关于做好2011年中等职业学校招生工作的通知[J];云南教育(视界时政版);2011年05期

9 卢乃天;;中等职业学校招生难刍议[J];职业;2011年24期

10 ;数据[J];职业技术教育;2011年21期

相关会议论文 前10条

1 区敏仪;;贴近市场 服务产业 依托企业 成功就业[A];2010无锡职教教师论坛论文集[C];2010年

2 晁文生;;办学理念与理念办学[A];创新沈阳文集（B）[C];2009年

3 常剑平;;嘉言善行 成人之善——中等职业学校实施“友善用脑”之我见[A];科学发展：社会管理与社会和谐——2011学术前沿论丛（下）[C];2011年

4 王志霞;;中等职业学校课程创新的探究[A];农业职业教育改革创新与发展——云南省农业教育研究会2011年学术年会论文汇编[C];2011年

5 何萍;;中等职业学校图书外借管理工作刍议[A];福建省图书馆学会2009年学术年会论文集[C];2009年

6 胡氢;;浅谈中等职业学校良好师生关系的建立[A];农业职业教育改革创新与发展——云南省农业教育研究会2011年学术年会论文汇编[C];2011年

7 汤霞;王阳阳;刘小梅;;中等职业学校教师心理健康问题研究[A];经济策论（上）[C];2011年

8 符景峰;;提高中等职业学校德育工作实效性的实践研究[A];中国职教学会德育教育工作委员会德育教学研究会2010年年会论文集[C];2010年

9 张长谦;;提升学校文化软实力的实践思考[A];学校文化建设与策划[C];2010年

10 王小峰;;浅谈黄炎培“手脑并用”思想在中等职业学校实践教学的应用[A];黄炎培与中国职业教育——黄炎培职业教育思想研究成果集萃[C];2009年

相关重要报纸文章 前10条

1 市教育局副局长 陈文启;中等职业学校招生困难的原因及对策[N];驻马店日报;2010年

2 特约记者 吴晓燕;职业技术人才的摇篮[N];汉中日报;2008年

3 本报特约记者 李卫红 通讯员 查文安 李荣清;临沧卫校申报国家级重点中等职业学校通过省级评估验收[N];云南经济日报;2009年

4 撰稿李红军;以领跑中职教育为目标 以服务广元经济为己任[N];广元日报;2010年

5 吕诺 许祖华;我国中等职业学校将扩招100万人[N];中国经济导报;2005年

6 教育部职成司　刘建同;中等职业学校需要建立学生资助体系[N];中国教育报;2005年

7 邓凡 欧小利;中等职业学校不得办高中班[N];湖南日报;2003年

8 高祥龄;创新办学理念 构建学习型学校[N];济宁日报;2005年

9 教科文;今年我盟秋季中等职业学校4843名学生受助国家助学金[N];锡林郭勒日报;2008年

10 记者 胡贵青　孙国府;玉溪卫校申报省级重点中等职业学校通过专家评估[N];玉溪日报;2008年

相关博士学位论文 前10条

1 和飞;地方大学办学理念研究[D];华中科技大学;2005年

2 陈利民;哈佛大学办学理念研究[D];华中科技大学;2005年

3 王红岩;课程改革推进中的学校组织变革研究[D];东北师范大学;2012年

4 沈红宇;中国行业特色研究型大学发展研究[D];哈尔滨工程大学;2010年

5 陈瑞生;学校精神的研究[D];华东师范大学;2010年

6 闫德明;学校品牌个性的组织识别研究[D];华南师范大学;2006年

7 陈功江;校训：大学个性化之彰显[D];华中师范大学;2009年

8 刘宝岐;耶鲁大学人文教育研究[D];河北大学;2010年

9 宋艳梅;示范高中规范问题研究[D];陕西师范大学;2012年

10 王彩霞;二十世纪中国学校校训研究[D];华东师范大学;2006年

相关硕士学位论文 前10条

1 姚秀颖;中等职业学校学生实践能力培养问题研究[D];辽宁师范大学;2003年

2 曾素娟;中等职业学校德育活动课程设计研究[D];西南师范大学;2005年

3 何纪红;中等职业学校校本课程开发研究[D];华中师范大学;2006年

4 姚延明;中等职业学校校园文化建设研究[D];河北师范大学;2009年

5 石朝霞;中等职业学校职业指导研究[D];辽宁师范大学;2005年

6 胡志琳;中等职业学校校本课程开发研究[D];湖南师范大学;2008年

7 肖赛;中职学校招生的困境及对策研究[D];湖南农业大学;2010年

8 李栋;中等职业学校学生英语词汇学习策略探索[D];山东师范大学;2006年

9 张萌;河北省中等职业学校普通文化课教学现状调查与对策研究[D];河北科技师范学院;2010年

10 侯宏;我国中等职业学校危机管理主要问题及对策研究[D];电子科技大学;2008年

本文编号：1523177