由“适应”到“引领”——职业教育应对产业转型升级的新加坡模式研究

发布时间：2018-04-20 11:20

  本文选题：职业教育 + 转型升级　； 参考：《职教论坛》2015年06期

【摘要】：伴随着经济转型升级的不断推进,新加坡职业教育经历了起步、发展、跨越、嬗变四个阶段,不断升级发展。在政府主导下传统模式与跨越发展并行,教育改革与产业转型互促,职教发展与文化改良同步,国际经验与本土实际结合,帮助新加坡迅速从职教落后国家发展出世界一流职教体系,成功满足并推动了产业转型升级的发展。
[Abstract]:With the continuous promotion of economic transformation and upgrading, vocational education in Singapore has undergone four stages: starting, development, leapfrogging and evolution. Under the leadership of the government, the traditional mode and leapfrog development parallel, the education reform and the industrial transformation mutually promote, the vocational education development and the cultural improvement synchronize, the international experience and the local reality union, It helps Singapore to develop a world-class vocational education system from backward vocational education countries, and successfully satisfies and promotes the development of industrial transformation and upgrading.
【作者单位】： 顺德职业技术教育学院高职研究所;
【基金】：顺德区职业教育体制改革项目子课题“职教基础能力分担机制研究”(编号:2012-HXKF46),主持人:罗丹 顺德职业技术学院校级教改课题“产业转型升级背景下高职教育基础能力建设升级的策略研究——以顺德为例”(编号:2013-SZJCXM02),主持人:罗丹
【分类号】：G719.339

【共引文献】

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本文编号：1777537