浅析高职学生人文素质教育教学方法——以重庆高职人才培养为例

发布时间：2018-04-26 04:02

  本文选题：高职院校 + 素质教育课　； 参考：《职教论坛》2015年17期

【摘要】：高职院校主要为企业培养和输送高端技能型人才,但基于某些主观和客观原因忽视了对学生思想道德修养和法律素养等人文素质的培养。人才培养的规律应遵循专业技能与品德教育双管齐下,才符合社会对人才德才兼备的要求,逻辑上也应把这两种能力的培养平衡地落实到教学实践中去,但现实中天平总是偏向前者。高职院校素质教育课教师在此背景下就有必要进行新颖的教学尝试,找寻符合培养高职人才人文素质要求的教学方法。
[Abstract]:Higher vocational colleges mainly train and transport high-end skilled talents for enterprises, but for some subjective and objective reasons, the cultivation of humanistic qualities such as students' ideological and moral accomplishment and legal literacy is neglected. The law of talent training should follow both professional skills and moral education, which meets the social requirements of both talents and talents. Logically, the cultivation of these two abilities should be balanced in teaching practice. In reality, however, the balance is always biased towards the former. Under this background, it is necessary for the teachers of quality education in higher vocational colleges to make new teaching attempts to find teaching methods that meet the requirements of cultivating the humanistic quality of higher vocational talents.
【作者单位】： 云南大学民族研究院;重庆工业职业技术学院;
【基金】：2013年度重庆市教育委员会高等学校教学教改研究一般项目“重庆高职人才培养适应区域经济发展研究——以两江新区人才需求为背景”(编号:133271),主持人:梅象华 2013年重庆工业职业技术学院教学改革一般项目“思政课教师实践素质培养长效机制研究”(编号:GZJG131813),主持人:梅象华
【分类号】：G712.4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1804374